Puisi Goethe

oleh
Puisi Goethe

goethe drives a car (+). (-). (?)

Daftar Isi

1. goethe drives a car (+). (-). (?)


(+) goethe drives a car
(-) goethe doesn't drive a car
(?) does goethe drive a car

semoga membantu##

2. teori warna goethe jerman


Penggolongan warna menjadi dua warna utama yaitu kuning ( warna cahaya/kecerahan) dan biru (kegelapan)
Penggolongan warna menjadi dua warna utama yaitu kuning ( warna cahaya/kecerahan) dan biru (kegelapan)

3. Teori warna menurut goethe?


menurut goethe, warna dibagi menjadi 3, yaitu:
warna primer, sekunder, dan tersier

semoga membantu :)

4. 5. Sebagai seorang pemimpin, Nabi Muhammad saw telah membuat banyak sarjana dantokohbarat sangat kagum dan terpengaruh, meskipun mereka tidak suka. Mereka diantaranyaadalah sebagai berikut, kecuali ....(10 Points)a. Voltaireb. Goethec. Edward Gibbond. Radinsone. Thomasb​


c. edward gibbon maaf kalo salah bisa nanya ke kakak mu atau gak lewat google kalo gak bisa


5. 30. Salah satu tokoh yang sangat berjasa dan aktifdalam penyebaran ilmu pengetahuan agamaIslam di Inggris, yaitu ....a. Petrus Alfonsib. Xavier Ternisienc. Friedrich Wilhelmd. Wolfgang von Goethee. Classius Clay​


Jawaban:

a.petrus Alfonso maaf kalo salah


6. Nilai estetis disebut juga nilai5 poinKeindahanKeasrianKemurnianKesempurnaanKegembiraanJenis karya seni yang lebih mengutamakan keindahannya disebut5 poinseni rupa terapanseni rupa murniseni rupa 2 dimensiseni rupa 3 dimensiseni rupaContoh dari karya seni terapan adalah5 poinPatung KayuLukisan BendaHiasan DindingPerakGelas dan PiringBerikut ini merupakan contoh warna tersier yaitu5 poinMerahKuningBiruPutihCokelatBerikut ini contoh seni rupa murni, kecuali5 poinlukisanpatunghiasan dindingfotografilemari hiasContoh seni rupa 2 dimensi adalah5 poinLukisanPatungAnyamanUkiranBatikBerikut ini adalah ciri ciri karya seni rupa 3 dimensi. kecuali5 poinMemiliki dimensi panjangMemiliki dimensi lebarMemiliki dimensi ruangDilihat dari satu sudut pandangDilihat dari segala arahSalah satu jenis karya seni yang tidak hanya digunakan sebagai hiasan saja, melainkan memiliki fungsi praktis dalam kehidupan sehari - hari.5 poinseni rupa murniseni rupa terapanseni rupa 2 dimensiseni rupa 3 dimensiseni rupaWarna Orange adalah campuran dari warna5 poinMerah dengan KuningHijau dengan MerahBiru dengan merahCoklat dengan KuningHijau dengan KuningJepara merupakan pusat seni kerajinan5 poinKuninganBatikUkirTenunGerabahWarna – warna sekunder adalah5 poinMerah dan kuningUngu dan hijauHijau dah BiruBiru dan MerahCoklat dan orangeKarya seni yang memiliki ukuran panjang, lebar dan tinggi/volume5 poinseni rupa 2 dimensiseni rupa 3 dimensiseni rupa murniseni rupa terapanseni rupaBerikut ini termasuk unsur seni, kecuali5 poinGarisTitikWarnaArahBidangPermukaan yang dimiliki suatu benda disebut5 pointeksturgarisbidangbentukwarnaCat yang sering digunakan untuk melukis adalah5 poinCat airCat minyak atau acrylicCrayonCat lilinCat tembokMenurut Teori warna Goethe (jerman) warna dibagi menjadi 3 jenis warna primer adalah5 poinUngu. kuning dan hijauMerah. coklat dan biruOrange. kuning dan biruMerah.kuning dan HijauMerah.Kuning dan biruSeni rupa yang hanya bisa dinikmati keindahannya saja disebut5 poinSeni rupa terapanSeni rupa 2 dimensiSeni rupa murniSeni rupa 3 dimensiSeni kriyaYang bukan merupakan unsur unsur seni rupa adalah5 poinGarisRuangGelap terangTekstureJarakSalah satu unsur fisik seni rupa yang merupakan gabungan dari titik – titik yang bersambung disebut5 poinWarnaGarisBidangVolumeTeksturMakna yang terkandung dalam karya seni rupa disebut5 poinWujudTeksturSimbolTerapanMakna​


1. keindahan

2.makna

maaf kalo salah


7. teori warna Goethe (Jerman), Warna dibagi menjadi tiga jenis yakni


warna merupakan unsur yang banyak digunakan dalam penggarapan karya seni rupa , menurut teori warna Goethe (jerman), warna dibagi menjadi tiga jenis :

1) warna primer (pokok), yaitu merah, kuning dan biru
2) warna sekunder (campuran dari warna-warna primer), antara lain :
       (a) orange : campuran dari warna merah dengan kuning
       (b) violet (ungu) : campuran dari warna biru dan merah
       (c) hijau : campuran warna kuning dan biru
3) warna tersier (campuran warna-warna primer dan sekunder).
         contoh warna tersier antara lain krem, cokelat, abu-abu dongker, hijau muda, biru langit, pink (merah muda) dan lain"



Semoga membantu^_^

8. 1. kelompok kerja bedaya (KKB) surabaya tanggal 31 juli kemarin mengadakan pementasan drama.tempatnya di goethe institut inter nationes jakarta. pementasan tersebut sudah menjadi kegiatan rutin tahunan KKB. kali ini pun mereka coba untuk mengangkat persoalan mengenai perdagangan manusia. Cuplikan diatas melaporkan peristiwa.... a.pementasan drama oleh KKB surabaya b.goethe institut nationes jakarta c.kegiatan rutin tahunan KKB d. Perdagangan manusia


c.kegiatan rutin tahunan KKB

9. Musik adalah logika bunyi yang tidak seperti sebuah buku teks atau sebuah pendapat, adalah pendapat menurut...A. GoetheB. Herbert SpencerC. MachlisD. Tchaikovsky​


Jawaban:

B. Herbert Spencer

semoga bermanfaat ya :)

Jawaban:

B.HERBERT SPENCER

Penjelasan:

Filsafat merupakan sebuah ilmu pegetahuan yang berkaitan dengan pemikiran dan hasil pemikiran, yang selanjutnya dispesifikasikan menjadi berbagai cabang. Berbicara pemikiran, tentunya dalam mempelajari filsafat berarti juga mempelajari mempelajari para tokoh – tokoh pemikir filsafat, kemudian disebut dengan filsuf. Hal ini penting dilakukan agar pengetahuan yang didapat dalam mempelajari filsafat dapat berlangsung maksimal.

Ada berbagai cabang ilmu filsafat diantara filsafat pendidikan, filsafat sosial, filsafat politik, filsafat seni, dan lain sebagainya. Dalam setiap perkembangan ilmu dalam filsafat, tidak akan terlepas pada sumbangan pemikiran dari para tokoh filsafat misalnya di bidang sosiologi yang akan mempelajari masayarakat yang disebut dengan manusia. Salah satu pemikir yang banyak membahas mengenai teori itu adalah Herbert Spencer. Tokoh fundamental yang lahir di masa Victorian. Perannya di bidang sosiologi bahkan juga evolusi memiliki pemikiran – pemikiran yang tajam, dan mendetail. Untuk itu seorang ilmuan yang kerap disapa Spencer ini menarik untuk dipelajari.

BIOGRAFI

Lahir di Inggris tepatnya di Derby pada 27 April 1820, dialah Herbert Spencer, tokoh filsuf sosiologi, evolusi, antropologi, psikologi bahkan juga politik yang mendunia pada masanya. Hingga sekarang pun namanya masih sering disebut – sebut dalam buku panduan refernsi dalam bidang biolgi, sosiologi maupun psikologi.

Pria yang tak lulus sekolah ini, mengenyam pendidikan bersama ayahnya, yang selanjutnya diteruskan oleh pamannya. Di usia 17 tahun, pria yang kerap dipanggil Spencer ini sudah menjadi insinyur di pembanguan jalan kereta api. Ketertarikannya pada biologi muncul dari pekerjaannya di Birmingham sebagai insyinyur jalan kereta api. Hal inilah yang selanjutnya menarik perhatiannya di bidang evolusi, yaitu ketika ia memulai pemeriksaan pada fosil yang diambil dari pemotongan kereta api.

Filsuf Sosial Inggris yang pernah dekat dengan Marian Evans ini melanjutkan karirnya di bidang jurnalistik menjadi penulis dan redaktur The Economist. Sebuah tabloid mingguan keuangan yang penting pada saat itu untuk kelas menengah atas di tahun 1850 . Pada tahun yang sama, ia juga menerbitkan bukunya The Social Static. Buku ini banyak membahas mengenai filsafat politik, meski juga menyinggung persoalan evolusi.

Tahun 1852, ia menerbitkan sebuah artikel The Deveopment of Hypothesis. Ia pun pernah bergerak di bidang pemerintahan, salah satunya dia berperan sebagai mediator.

Tahun 1855, ia bergerak di bidang psikologi dan evolusi, kemudian pikiran – pikirannya tertuang dalam The Principle of Psychology edisi pertama. Tahun selanjutnya 1858, Spencer memiliki minat di sosiologi. Dia menyusun gagasan survei di bidang biologi, psikologi, sosiologi dan etika dari sudut pandang evolusi.

Kemudian di tahun 1862 dia menulis bagian pertama dari Synthetic Philosophy atau disebut dengan filsafat sintetik yaitu First Principles, membahas banyak tentang prinsip evolusi.

Spencer memperkerjakan peneliti untuk membaca dan meneliti sumber-sumber budaya etnografi dan sumber sejarah dan mengaturnya sesuai dengan sistem yang Spencer rencanakan. Hasil dari usaha ini diterbitkan dalam beberapa edisi atau volume yang terpisah dengan judul The Descriptive Sociology. Karya ini diterbitkan antara tahun 1873 dan 1881. Edisi selanjutnya tidak diterbitkan karena alasan finansial, dan diterbitkan setelah kematian Spencer.

Tahun 1873 Spencer menulis The Study of Sociology. Dalam karya ini, dia menjelaskan mengenai tatanan sosial. Selanjutnya buku ini disajikan sebagai buku rujukan (text book) di Yale. Pun buku ini memiliki dampak yang kuat di Amerika. Sebelum penerbitan jilid terrakhir The Study of Sociology, pada 1896, Spencer telh dinobatkan sebagai seorang filsuf dan ilmuan yang terhormat.

Buku-buku karya spencer banyak dibaca dan pandangan-pandangannya mendapat perhatian besar di dunia, misalnya buku Principles of Biology telah diadopsi sebagai buku panduan biologi di Oxford. Principles of Psychology juga digunakan oleh William James sebagai buku untuk dua mata kuliah. Pada saat itu Spencer menjadi pusat perhatian di dunia akademik.

Tahun 1867, ia diminta menjadi calon kandidat untuk jabatan guru filsafat mental dan logika di University College, London, namun ia menolaknya.

Antara tahun 1871 dan 1903 ia mendapat tawaran tidak kurang dari 32 penghargaan akademis, tapi dengan sebuah pengecualian, dia menolaknya. Dia pun juga menulis The Man Versus The State, yang isinya mengenai masyarakat manusia dengan institusi yang bernama negara. Kemudian, Spencer meninggal di usia 83 tahun di tahun 1903.

SEMOGA BERMANFAAT


10. tolong di bantu yah kakak brainly yg sedang belajar b.jerman di goethe institut sebutkan 3 schonste deutsche Wort!


Gänseblümchen
Wintermärchen
HerzschmerzZweisamkeit
Frühlingsgefühle
Zeitgeist

11. 1. They were welcomed warmly in the new tourism object , ..............?2. ......................Hendra come late to school yesterday?3. ..............................the child so noughty?4. ................................did we meet Goethe first time ?5. ......................................did mother cook for breakfast?6. They went to Losari beach, .......................................?7. They were enjoying the beauty of the mountain,...................................?8. She only slept for two hours last night, ......................................?9. .....................................did we bring to work on Saturday?10. ....................................did the students do with the desks and chairs?Tolong bantuin kak besok dikumpulkan jam 3 pagi please?Mohon bantuan ya kak please?


Adalah  

1. Why (kenapa)  

2. Why (mengapa)  

3. Why (kenapa)  

4. When (kapan)  

5. What (apa)  

6. When (kapan)  

7. When (kapan)  

8. Why (mengapa)  

9. What (apa)  

10. What (apa)  

PEMBAHASAN  

Hai kawan .... kembali lagi di BRAINLY... kali ini kita akan membahas soal bahasa inggris ya... yuk simak yuk..  

if we want to ask about something, then the question sentence must be included in the question. because the sentence will determine the answer from the answerer. the question above, the answer is as follows. look carefully.

(jika kita ingin bertanya tentang sesuatu, maka kalimat pertanyaan harus dimasukkan dalam pertanyaan. karena kalimat tanya akan menentukan jawaban dari penjawab. pertanyaan di atas, jawabannya adalah sebagai berikut. perhatikan baik-baik)

1. They were welcomed warmly in the new tourism object ,.....?  

2. ...... endra come late to school yesterday?  

3. ...... the child so noughty

4. ...... did we meet Goethe first time ?

5. ...... did mother cook for breakfast?

6. They went to Losari beach, ......?

7. They were enjoying the beauty of the mountain, .......?

8. She only slept for two hours last night, ......?

9. .......... did we bring to work on Saturday?

10. ........ did the students do with the desks and chairs?

Jika kita terjemahkan ke dalam bahasa indonesia, maka akan menjadi seperti dibawah ini :

1. Mereka disambut hangat di objek wisata baru, ...........?

2. .............endra datang terlambat ke sekolah kemarin?

3. ............. anak jadi nakal?

4...........kita bertemu Goethe pertama kali?

5. ........yang ibu masak untuk sarapan?

6. Mereka pergi ke pantai Losari,..........?

7. Mereka menikmati keindahan gunung,........?

8. Dia hanya tidur selama dua jam tadi malam, ...........?

9. ........... yang kami bawa ke kantor pada hari Sabtu?

10...........yang siswa lakukan dengan meja dan kursi?

Maka kata yang paling tepat untuk mengisi titik titik diatas adalah

1. Oleh siapa

2. Mengapa  

3. Kenapa  

4. Kapan  

5. Apa  

6. Kapan  

7. Kapan  

8. Mengapa  

9. Apa  

10. Apa  

Pelajari lebih lanjut  

-. Coba check soal ini juga “She always come late to school.” https://brainly.co.id/tugas/11538243  

-. Coba check soal ini juga “Come to school late artinya apa?” https://brainly.co.id/tugas/3550894  

-. Coba check soal ini juga “Bagaimana menyusun must you not late to school come the” https://brainly.co.id/tugas/20353963  

Detil jawaban  

Kelas: Sekolah Menengah Pertama  

Mapel: bahasa inggris  

Bab: 2 - CH 2  

Kode: 7.5.2002

Kata kunci: They were welcomed warmly in the new tourism object,  students do with the desks and chairs,  bring to work on Saturday, question sentence.


12. Goethe Institut Jakarta Diresmikan Pada Tahun?


seribu sembilan ratus dua puluh lapan

13. penulis drama tragedi dari jerman adalah A. hendrik ibsenB. August strindbergC. J. W. von GoetheD. Victor Hugo


a

maaf kalo salah itu setau sayaC

Semoga membantu
Maaf kalo jawabnya salah

14. Nilai estetis disebut juga nilai5 poinKeindahanKeasrianKemurnianKesempurnaanKegembiraanJenis karya seni yang lebih mengutamakan keindahannya disebut5 poinseni rupa terapanseni rupa murniseni rupa 2 dimensiseni rupa 3 dimensiseni rupaContoh dari karya seni terapan adalah5 poinPatung KayuLukisan BendaHiasan DindingPerakGelas dan PiringBerikut ini merupakan contoh warna tersier yaitu5 poinMerahKuningBiruPutihCokelatBerikut ini contoh seni rupa murni, kecuali5 poinlukisanpatunghiasan dindingfotografilemari hiasContoh seni rupa 2 dimensi adalah5 poinLukisanPatungAnyamanUkiranBatikBerikut ini adalah ciri ciri karya seni rupa 3 dimensi. kecuali5 poinMemiliki dimensi panjangMemiliki dimensi lebarMemiliki dimensi ruangDilihat dari satu sudut pandangDilihat dari segala arahSalah satu jenis karya seni yang tidak hanya digunakan sebagai hiasan saja, melainkan memiliki fungsi praktis dalam kehidupan sehari - hari.5 poinseni rupa murniseni rupa terapanseni rupa 2 dimensiseni rupa 3 dimensiseni rupaWarna Orange adalah campuran dari warna5 poinMerah dengan KuningHijau dengan MerahBiru dengan merahCoklat dengan KuningHijau dengan KuningJepara merupakan pusat seni kerajinan5 poinKuninganBatikUkirTenunGerabahWarna – warna sekunder adalah5 poinMerah dan kuningUngu dan hijauHijau dah BiruBiru dan MerahCoklat dan orangeKarya seni yang memiliki ukuran panjang, lebar dan tinggi/volume5 poinseni rupa 2 dimensiseni rupa 3 dimensiseni rupa murniseni rupa terapanseni rupaBerikut ini termasuk unsur seni, kecuali5 poinGarisTitikWarnaArahBidangPermukaan yang dimiliki suatu benda disebut5 pointeksturgarisbidangbentukwarnaCat yang sering digunakan untuk melukis adalah5 poinCat airCat minyak atau acrylicCrayonCat lilinCat tembokMenurut Teori warna Goethe (jerman) warna dibagi menjadi 3 jenis warna primer adalah5 poinUngu. kuning dan hijauMerah. coklat dan biruOrange. kuning dan biruMerah.kuning dan HijauMerah.Kuning dan biruSeni rupa yang hanya bisa dinikmati keindahannya saja disebut5 poinSeni rupa terapanSeni rupa 2 dimensiSeni rupa murniSeni rupa 3 dimensiSeni kriyaYang bukan merupakan unsur unsur seni rupa adalah5 poinGarisRuangGelap terangTekstureJarakSalah satu unsur fisik seni rupa yang merupakan gabungan dari titik – titik yang bersambung disebut5 poinWarnaGarisBidangVolumeTeksturMakna yang terkandung dalam karya seni rupa disebut5 poinWujudTeksturSimbolTerapanMakna​


Jawaban:

1. keindahan

2. seni rupa murni

3. gelas dan piring

4. cokelat

5. lemari hias

6. lukisan, batik

7. dilihat dari satu sudut pandang

8. seni rupa terapan

9. merah dengan kuning

10. ukir

11. ungu dan hijau

12. seni rupa tiga dimensi

13. arah

14. tekstur

15. cat air

16. merah kuning biru

17. seni rupa murni

18. jarak

19. garis

20. simbol


15. 1. Julia : Guten Morgen, Wie heiβt du ? Ika : Ich ... Ika. A. heiβen B. heiβt C. heiβe D. heiβest E. heiβet 2. Tom : ... geht es Ihnen ? Herr Anto : Danke gut !, und du ? Tom : Es geht ! A. Wie B. Wer C. Was D. Woher E. Wo 3. Frank : ... kommst du ? Ani : Ich komme aus Makassar. A. Wo B. Woher C. Wie D. Wann E. Wohin 4. Nindya : Hallo, Ika, ... wohnst du ? Ika : Ich wohne in Maros Pemudastraβe 2. A. was B. Woher C. Wie D. Wer E. Wo 5. Lehrer : Guten Morgen, Schϋler und Schϋlerinnen ! Schϋler : Guten Morgen Herr ! Lehrer : ... sind das? Schϋler : Das sind Ute und Isma. A. Wem B. Wer C. Wen D. Wie E. Was 6. Lia : Entschuldigung Eva, ... alt bist du ? Eva : Ich bin 15 Jahre alt. A. Was B. Wer C. Wann D. Wohin E. Wie 7. Robert : Mein Name ist Robert und du ? Tina : Ich bin Tina und Was ... du ? Robert : Ich bin Schϋler. A. machst B. mache C. machen D. macht E. machet 8. Guten – ist – mein – Tag – Name – Robin. Susunan penulisan yang tepat adalah A. Robin ist mein Tag Name guten. B. Mein Name ist Guten Tag Robin. C. Mein Name Robin ist, Guten Tag. D. Guten Tag, Robin mein Name ist. E. Guten Tag, Mein Name ist Robin. 9. Yanti Ahmat – ich – und – Sie – wie – bin – heiβen. Susunan penulisan yang tepat adalah ... A. Wie heiβen Sie Yanti Ahmad und ich ? B. Ich bin Yanti Ahmad. Und ich bin ? C. Ich bin Yanti Ahmad. Und Sie heiβen wie? D. Ich bin Yanti Ahmad. Und wie heiβen Sie? E. Ich bin Yanti, wie heiβen Sie Ahmad ? 10. Das sind alle “Begrὕβung” ausnahme (kecuali),... A. Guten Morgen! B. Guten Appetit! C. Gute Nacht! D. Guten Abend! E. Guten Tag! 11. Heute ist Montag der siebzehnte September 2020. Vorgestern ist ... A. Mittwoch B. Samstag C. Sonntag D. Dienstag E. Donnerstag 12. Morgen ist Freitag der neunte Oktober 2020. Űbermorgen ist ... A. Samstag B. Sonntag C. Mittwoch D. Montag E. Dienstag 13. Gestern ist Mittwoch der achtzehnte Juli 2020. Morgen ist ... A. Freitag . B. Sonntag C. Montag D. Dienstag E. Samstag. 14. Das sind alle “Verabschiedung” ausnahme,... A. Bis dann! B. Tschὕss! C. Auf Wiederholen! D. Auf Wiedersehen! E. Auf Widerhōren! 15. Zwőlf plus dreizehn ist ... A. fϋnfundzwanzig B. zweiundsechzig C. zweiundfϋnfzig D. fϋnfunddreiβig E. dreiβigundfünf 16. Sechsundvierzig plus fϋnfundfϋnfzig ist ... A. einhundert B. einundhundert C. neunundneunzig D. hundertzwei E. hunderteins 17. Zweihundertsiebenundachtzig minus einhundertachtundsiebzig ist ... A. hundertneun B. neunhundert C. neunundzehnhundert D. zehnundneunhundert E. zehnhundertneun 18. Das sind alle “Dank Sagen” ausnahme,... A. Vielen Dank B. Tausend Dank C. Entschuldigen Sie D. Ich danke dir E. Besten Dank 19. Goethe ist am 28. 8. 1749 in Frankfurt geboren. Penulisan yang tepat untuk tanggal,bulan dan tahun adalah ....... a. Am achtundzwanzigste August siebzehnhundertneunundvierzig. b. Am achtundzwanzigten August siebzehnhundertneunundvierzig. c. Am achtundzwanzigsten August siebzehnhundertneunundvierzig. d. Am achtundzwanzigsten August eintausendsiebenhundertneunundvierz e. Am achtundzwanzig August eintausendsiebenhundertneunundvierzig. 20. Justin Bieber ist am 1.3.1994 in Kanada geboren. Penulisan yang tepat untuk tanggal, bulan dan tahun adalah...... a. Am ersten Mἅrz eintausendneunhundertvierundneunzig. b. Am erste Mἅrz neunzehnhundertvierundneunzig. c. Am ersten Mἅrz neunzehnhundertvierundneunzig. d. Am erste Mἅrz eintausendneunhundertvierundneunzig e. Am einsten Mἅrz eintausendneunhundertvierundneunzig.​


Jawaban:

1. Julia : Guten Morgen, Wie heiβt du ?

Ika : Ich heiβe Ika.

C. heiβe

2. Tom : Wie geht es Ihnen ?

Herr Anto : Danke gut !, und du ?

Tom : Es geht !

A. Wie

3. Frank : Woher kommst du ?

Ani : Ich komme aus Makassar.

B. Woher

4. Nindya : Hallo, Ika, Wo wohnst du ?

Ika : Ich wohne in Maros Pemudastraβe

E. Wo

5. Lehrer : Guten Morgen, Schϋler und Schϋlerinnen !

Schϋler : Guten Morgen Herr !

Lehrer : Wer sind das?

Schϋler : Das sind Ute und Isma.

B. Wer

6. Lia : Entschuldigung Eva, Wie alt bist du ?

Eva : Ich bin 15 Jahre alt.

E. Wie

7. Robert : Mein Name ist Robert und du ?

Tina : Ich bin Tina und Was machst du ?

Robert : Ich bin Schϋler.

A. machst

8. Guten – ist – mein – Tag – Name – Robin.

Susunan penulisan yang tepat adalah

E. Guten Tag, Mein Name ist Robin.

9. Yanti Ahmat – ich – und – Sie – wie – bin – heiβen.

Susunan penulisan yang tepat adalah ...

D. Ich bin Yanti Ahmad. Und wie heiβen Sie?

10. Das sind alle “Begrὕβung” ausnahme...

B. Guten Appetit!

11. Heute ist Montag der siebzehnte September 2020. Vorgestern ist ...

B. Samstag

12. Morgen ist Freitag der neunte Oktober 2020. Űbermorgen ist ...

B. Sonntag

13. Gestern ist Mittwoch der achtzehnte Juli 2020. Morgen ist ...

A. Freitag

14. Das sind alle “Verabschiedung” ausnahme,...

C. Auf Wiederholen!

15. Zwőlf plus dreizehn ist ...

A. fϋnfundzwanzig

16. Sechsundvierzig plus fϋnfundfϋnfzig ist ...

E. hunderteins

17. Zweihundertsiebenundachtzig minus einhundertachtundsiebzig ist ... A. hundertneun

18. Das sind alle “Dank Sagen” ausnahme,...

C. Entschuldigen Sie

19. Goethe ist am 28. 8. 1749 in Frankfurt geboren. Penulisan yang tepat untuk tanggal,bulan dan tahun adalah .......

A. Am achtundzwanzigste August siebzehnhundertneunundvierzig.

20. Justin Bieber ist am 1.3.1994 in Kanada geboren. Penulisan yang tepat untuk tanggal, bulan dan tahun adalah......

C. Am ersten Mἅrz neunzehnhundertvierundneunzig.


16. Tentukan Simple Present Tense dalam puisi tersebut. The Dying Words of Goethe “Light more light! The shadows deepen, And my life is ebbing low, Throw the windows widely open: Light! More light before I go “Softly let the balmy sunshine Play around my dying bed, E’er the dimly lighted valley I with lonely feet must tread “Light! More light! For Death is weaving Shadowns ‘round my warning sight, And I fain would gaze upon him Through a stream of earthly light.” Not for greater gifts of genius; Not for thoughts more grandly bright, All the dying poet whispers Is a prayer for light, more light. Heeds he not the gathered laurels, Fading slowly from his sight; All the poet’s aspirations Centre in that prayer for light Gracious Saviour, when life’s day-dreams Melt and vanish from the sight, May our dim and longing vision Then be blessed with light, more light.


Subject: English
Category: Poem
Sub Category: Simple Present Tense

ANSWER

Throw
Open
Go
Let
Play
Tread
Fain
Gaze
Whisper
Heed
Melt
Vanish

Good luck

17. Albert Schweitzer was born in Kaysersberg, Upper Alsace, Germany (now Haut-Rhin Department, France) on January 14, 1875 into a family that had a long tradition of service in music, religion, scholarship and education. He initially seemed destined for a career in music, even receiving some advanced training in Paris, but later decided to follow the same calling as his father - that of becoming a pastor. He was educated in Theology at the University of Strasbourg from 1893, was awarded a doctoral degree in 1899, and was ordained as the curate of the Church of Saint Nicholas in Strasbourg in 1900. A year later he became an official of the theological seminary of St. Thomas in that city - his own old college. His authorship of "The Quest for the Historical Jesus" (1906) brought him celebrity as a theological scholar. Albert Schweitzer also gained international repute as an accomplished organist and authority on organ construction. His best-known musicological work, Johann Sebastian Bach, was published in French in 1905 and rewritten in German in 1908; an English translation appeared in 1911. In this work he emphasized the religious nature of Bach's music and advocated the simple, undistorted style of performing Bach's works that was accepted afterward as the standard type of presentation. Following on from his reading about the medical needs of Africans in the Congo he decided to train in medicine so that he could serve as a medical missionary rather than as a pastor and between 1905-1913 he duly studied medicine and surgery at the University of Strasbourg. He went to Lambaréné, French Equatorial Africa (now in Gabon), as a medical missionary accompanied by his new wife in 1913 under the aegis of the Paris Missionary Society. He set up a hospital based round an old chicken house where he cared for some 2000 patients during his first year. In 1917-1918 Schweitzer, as a German national, was interned in France but wrote, during this period, two volumes of a projected philosophical study of civilization, The Decay and the Restoration of Civilization and Civilization and Ethics (both 1923; trans. 1923). Concerned in these volumes with ethical thought in history, Schweitzer contended that modern civilization is in decay because it lacks the will to love. He suggested that people should develop a philosophy based on what he termed "reverence for life," embracing with compassion all forms of life. Schweitzer remained in Europe until 1924, when he returned to Lambaréné. In spite of many obstacles, he rebuilt his hospital and equipped it to provide care for thousands of Africans, including 300 lepers. He returned frequently to Europe to lecture and give organ recitals. His performances earnt substantial fees which were used in the building of better facilities at Lambaréné. Much money also flowed in by way of donation. In another theological study "The Mysticism of Paul the Apostle" (1930; trans. 1931), he examined the New Testament from the eschatological viewpoint of its reputed authors. In 1949 Albert he visited the United States and in 1952 he received the Nobel Peace Prize to add to such other recognitions as the Goethe prize of Frankfurt and numerous honorary doctorates awarded by Universities. The monies associated with the Nobel Prize were expended towards the accomodation of persons afflicted with leprosy at Lambaréné. In the early 1960's the medical mission at Lambaréné could accomodate some five hundred patients-in-residence. Albert Schweitzer died September 4, 1965 and was buried in the grounds of the medical mission to which he had devoted his life. He was ninety years of age at the time and had remained actively involved in the medical mission at Lambaréné for almost fifty years. Introductory quotations . Kierkegaard & Existentialism . Existentialism . Jean-Paul Sartre . Albert Schweitzer . Spirituality & the wider world underline the catchty introduction, who/what/where/when/why


Jawaban:

私はレストランで食べています、ちょっと待ってください、ありがとう


18. 1.Jelaskan definisi musik menurut Aristoteles! 2.Bagaimana pendapat Goethe mengenai musik? 3.Musik mampu sebagai terapi kesehatan, jelaskan hal tersebut! 4.Bagaimanakah musik mampu meningkatkan kecerdasan? 5.Bagaimanakah musik berfungsi sebagai alat komunikasi? 6.Jelaskan yang di maksud dengan musik nontradisi! 7.Jelaskan perkembangan musik keroncong! 8.Sebutkan instrumen atau alat musik yang di pakai dalam musik keroncong! 9.Jelaskan tentang musik dangdut! 10.Berikan pengertian mengenai musik populer!


1 ) curahan kemampuan tenaga penggambaran yang berasal dari gerakan rasa dalam satu rentetan nada (melodi) yang memiliki irama.
2) Goethe berpendapat bahwa musik mengangkat dan memuliakan apa saja yang diekspresikannya.
3)Saat kita mendengarkan suatu musik , dari telinga nyambung ke otak namun itu semua tergangtung lagunya , kalau yang kita dengar lagu asal tidak menjadi sehat otak, namun bila kita mendengar lagu relaksasi, itu baru menjadi trapi yang menyehatkan buat otak.


Jawaban: Komposisi berasal dari kata "komposisi", yang berasal dari bahasa Latin "compositio", yang berarti "penyusunan".


Video Terkait

Kategori b_inggris