1. puisi bus kota berisi...a.kehampaan yang dirasakan penyair sewaktu tinggal di Jakartab.keputusasaan penyair menghadapi kerasnya kota Jakartac.kebingguangan penyair menampung harapan dan keluh kesah seseorangd.impian penulis dan seorang mengubah nasib di kota Jakarta2.kalimat kritik sesuai dengan isi puisi tersebut adalaha. puisi puisi ook Nugroho selalu bertema kehidupan sosialb. puisi "buk kota" berisi kebingungan penyair kepada sikap seseorangc. puisi "bus kota" menggunakan bahasa sehari-hari sehingga mengurangi unsur puitisnyad. puisi "bus kota" sangat menarik karena menggunakan kata kata romantis

1. 1. puisi bus kota berisi...a.kehampaan yang dirasakan penyair sewaktu tinggal di Jakartab.keputusasaan penyair menghadapi kerasnya kota Jakartac.kebingguangan penyair menampung harapan dan keluh kesah seseorangd.impian penulis dan seorang mengubah nasib di kota Jakarta2.kalimat kritik sesuai dengan isi puisi tersebut adalaha. puisi puisi ook Nugroho selalu bertema kehidupan sosialb. puisi "buk kota" berisi kebingungan penyair kepada sikap seseorangc. puisi "bus kota" menggunakan bahasa sehari-hari sehingga mengurangi unsur puitisnyad. puisi "bus kota" sangat menarik karena menggunakan kata kata romantis

Menurut saya nomer:

1. C. Kebingungan penyair menampung harapan dan keluh kesah seseorang.

2. B. Puisi "bus kota" berisi kebingungan kepada sikap seseorang.

Maaf kalau kurang tepat

2. 1. puisi bus kota berisi... a.kehampaan yang dirasakan penyair sewaktu tinggal di Jakarta b.keputusasaan penyair menghadapi kerasnya kota Jakarta c.kebingguangan penyair menampung harapan dan keluh kesah seseorang d.impian penulis dan seorang mengubah nasib di kota Jakarta 2.kalimat kritik sesuai dengan isi puisi tersebut adalah a. puisi puisi ook Nugroho selalu bertema kehidupan sosial b. puisi "buk kota" berisi kebingungan penyair kepada sikap seseorang c. puisi "bus kota" menggunakan bahasa sehari-hari sehingga mengurangi unsur puitisnya d. puisi "bus kota" sangat menarik karena menggunakan kata kata romantis

Jawaban:

1c. Karena puisi "Bus Kota" menceritakan tentang kebingguan penyair menampung harapan dan keluh kesah seseorang saat naik bus di Jakarta.

2b. Karena puisi tersebut memang menceritakan tentang kebingungan penyair terhadap sikap seseorang di dalam bus kota.

Penjelasan:

3. Sajak-sajakku telah penuhTak tahu di mana lagi mesti menaruh Harapan dan keluh kesahmu itu Kata dan baris begitu berjejalAda yang terpaksa berdiriBergantungan pada judul di pintuSeperti bus kota di Jakarta Banyak impian musti ditinggalkan Sebagian judul terpaksa dibatalkanBeberapa lagi hilang tercopet waktuTerlantar begitu saja sepanjang jalan 1. Puisi "Bus Kota" berisi......a Kehampaan yang dirasakan penyair sewaktu tinggal di Jakarta b Keputusasaan penyair menghadapi kerasnya Kota Jakarta c Kebingungan penyair menampung harapan dan keluh kesah seseorang d impian penulis dan seseorang mengubah nasib di Kota Jakarta 2. Kalimat kritik sesuai dengan isi puisi tersebut adalah.........a Puisi-puisi Ook Nugroho selalu bertema kehidupan sosial b Puisi "Bus Kota" berisi kebingungan penyair kepada sikap orang c Puisi "Bus Kota" menggunakan bahasa sehari-hari sehingga mengurangi unsur puitisnya d Puisi "Bus Kota" Sangat menarik karena menggunakan kata-kata romantis ​

1. C

2. C

Maaf kalo salah...

4. Sistem gotong royong masyarakat Jawayang dilakukan antarwarga dengan caramenggerakkan tenaga kerja secaramasal yang berasal dari warga kampungitu sendiri disebut....a. sambatan c. bersih desab. selamatan d. kerja baktiSuatu upaya bersama dengan sikaprendah hati untuk memecahkan persoalan(mencari jalan keluar) guna mengambilkeputusan bersama disebut ...a kerja sama c. musyawarahb. kerja bakti d. berdebat3. Persatuan dan kesatuan menyebabkanhidup menjadi ....damaic. tidak tenangb. bertengkar d. sedih4. Kerja bakti merupakan salah satukegiatan yang menunjukkan ....a. kejahilan. C. perceraianV persatuan d. keegoisan5. Bentuk narasi fiktif yang cenderungpadat dan langsung pada tujuannyadisebut....a novelc. cergamb. cerpen d. puisi6. Tokoh yang memiliki peranan pentingdalam suatu cerita disebut tokoh ....a utamaC. antagonisb. pembantu d. protagonis7. Bacalah teks berikut!Dito memandangnya denganheran. "Kau kenal si Makhluk Bulan?"Tuan Omongkosong melompatdari tepi jendela dan berdiri di ataskedua tangannya."Tentu aku mengenalnya! Aku, kan,si Omongkosong, jadi aku mengenalsemua yang ada dan tidak ada! Aku."Hoi, Omongkosong! Kau.memanggilku? Aku mendengarmuberpikir!" katanya.Dito merasa aneh. Bagaimanamungkin kau bisa mendengarseseorang berpikir? Namun, ya, itu,dengan Tuan Omongkosong semuanyamungkin!Makhluk Bulan kelihatannya sepertikertas perak. Di rambutnya berkerlap-kerlip bintang-bintang kecil."Kau lucu!" seru Dito.Makhluk Bulan tertawa mendengarkata-kata Dito. Dia mengulurkantangannya, "Halo, Dito! Aku senangbertemu dengan engkau lagi.Tetapi... aku belum pernahmelihatmu," sahut Dito bingung.Makhluk Bulan tertawa. Aku seringmengintip ke kamarmu di malam hari.Kadang-kadang aku mengirimkansinar bulan untukmu melalui jendela!"Bacaan tersebut merupakan karya sastraberupa karangan ....a. fiksiC. deskripsib. nonfiksi d . narasi8. Tokoh yang memiliki sifat baik disebuttokoh...a. utamaantagonisb. pembantu d. protagonis9. Bintang yang dapat menghacahaya sendiri disebut bintang ....a. nyata C. kejorab. semud. cahayaBulan berbentuk bulat dan bundarseperti bola. Sinarnya masuk ke kamarDito. Dito sedang berdiri di mukajendela, dan Tuan Omongkosongduduk di tepi jendela."Bulan itu indah, ya, TuanOmongkosong! Tetapi, kok, MakhlukBulan tidak kelihatan? Dia pergi kemana, ya?""Aku panggilkan, ya," Tuan Omongkosong menawarkan.​

Jawaban:

2).c3).a4).b6).a8).d

5. Bacalah teks berikut!Dengan menulis, seorang anak ibarat membenamkan diri dalam proses kreatif. Ketika seorang anak menulis berarti dia menciptakan sesuatu sehingga akan melontarkan pertanyaan-pertanyaan, mengalami keraguan dan kebingungan, sampai akhirnya menemukan pemecahan. Ketika proses kreatif tersebut semakin dilatih, anak akan semakin mudah untuk mengalihkan keahliannya ke bidang lain yang juga membutuhkan solusi kreatif, seperti sekolah maupun kegiatan-kegiatan lainnya. Sumber: http://pelitaku.sabda.orgPertanyaan yang jawabannya terdapat pada isi teks tersebut adalah . . . Bagaiman cara agar seorang anak mau menulis?Apa akibat ketika anak semakin dilatih menulis?Kapan waktu yang tepat bagi anak memulai proses menulis?Mengapa kegiatan sekolah membutuhkan solusi kreatif?Bacalah teks berikut!Menulis puisi merupakan cara yang mudah untuk memulai usaha menumbuhkan budaya menulis pada anak. Penulisan puisi bisa menggugah rasa kebahasaan lewat permainan dengan kata-kata dan struktur kalimat. Meskipun menulis puisi mungkin tidak disukai oleh semua anak, kita bisa menyediakan berbagai bentuk puisi untuk menunjukkan pada anak-anak bahwa membuat puisi itu mudah dan menyenangkan untuk mengekspresikan perasaan dan pikiran. Pernyataan yang sesuai dengan isi teks tersebut adalah . . . Cara mudah menumbuhkan budaya menulis pada anak adalah dengan menulis puisi.Menulis puisi merupakan kegiatan yang mudah dan menyenangkan bagi anak.Tidak semua anak mampu untuk mengekspresikan perasaan dan pikiran.Permainan dengan kata-kata dan struktur kalimat merupakan syarat menulis puisi.Bacalah teks berikut!Remaja adalah anak-anak yang sedang bertumbuh ke tahap dewasa. Seperti yang kita ketahui bahwa tahap remaja, yaitu dari umur 10 tahun hingga 18 tahun merupakan umur-umur yang kritis karena mereka sedang mengalami pubertas sehingga emosi mereka tidak stabil. Mereka tidak dapat mengendalikan emosi karena emosi mereka belum matang. Makna kata matang pada teks tersebut adalah . . . .siap dipetikmulai dewasasudah empuksudah tuaBacalah teks berikut! Pencemaran udara dapat disebabkan oleh kegiatan manusia atau sebuah fenomena alam. Kegiatan manusia yang menyebabkan pencemaran udara di antaranya adalah adanya berbagai pabrik dan industri yang membuang gas buang atau asapnya dengan tidak melalui mekanisme yang seharusnya. Sementara, pencemaran udara karena fenomena alam di antaranya adanya letusan gunung berapi dan kebakaran hutan. Ide pokok paragraf tersebut adalah . . . .Jenis pencemaran udaraPembuangan gas buangPenyebab pencemaran udaraPengertian pencemaran udaraBacalah teks berikut!Penyebab pencemaran udara atau pencemar udara dibedakan menjadi dua, yaitu pencemar primer dan pencemar sekunder. (2) Pencemar primer adalah substansi pencemar yang ditimbulkan langsung dari sumber pencemar udara. (3) Karbonmonoksida adalah sebuah contoh dari pencemar udara primer karena ia merupakan hasil dari pembakaran. (4) Pencemar sekunder adalah substansi pencemar yang terbentuk dari reaksi pencemar-pencemar primer atmosfer. Kalimat utama paragraf tersebut ditndai dengan nomor . . . .(1)(2)(3)(4)Bacalah teks berikut!Mencontek sepertinya sudah menjadi kebiasaan sebagian pelajar. Apapun akan dilakukan oleh pelajar yang biasa mencontek. Mereka akan mencari segala macam cara agar bisa mencontek dengan sukses. Bahayanya, sikap menghalalkan segala cara ini bisa menjadi kebiasaan di mana saja dan kapan saja. Simpulan isi paragraf tersebut adalah . . . .Mencontek sepertinya sudah menjadi kebiasaan sebagian pelajar yang sulit disembuhkan.Sebagian besar pelajar akan mencari segala macam cara agar bisa mencontek dengan sukses.Karena sudah menjadi suatu kebiasaan, mencontek merupakan sesuatu yang wajar bagi pelajar.Kebiasaan mencontek dapat menyebabkan seseorang menghalalkan segala cara untuk mencapai suatu tujuan.Bacalah teks berikut!Motivasi sangat penting artinya dalam kegiatan belajar. (2) Belajar mandiri bukan berarti belajar sendiri. (3) Pelajar akan bersemangat untuk belajar dengan baik karena memiliki motivasi belajar. (4) Sebaliknya, pelajar yang tidak mempunyai motivasi tidak akan terdorong untuk belajar sehingga prestasi belajarnya tidak maksimal.Kalimat sebab-akibat pada teks tersebut ditandai dengan nomor . . . .(1)(2)(3)(4)​

Jawaban:

apa akibat seorang anak semakin dilatih menulis?

cara mudah menumbuhkan budaya menulis pada anak adalah dengan menulis puisi

penyebab pencemaran udara

(1)

sebagian besar pelajar akan mencari segala macam cara agar bisa mencontek dengan sukses

maaf cuma itu yang sy tau

6. Pilihan Antara kaya dan miskin tentu kau memilih miskin Lihatlah kau seumur hidup tak pernah merasa kaya Antara hidup dan mati tentu kau memilih mati Lihatlah kau seumur hidup mati-matian mempertahankan kematian Antara perang dan damai tentu kau memilih damai Lihatlah kau habiskan umurmu menyembunyikan kebiadaban dalam peradaban Antara nafsu dan nurani tentu kau memilih nurani Lihatlah kau sampai menyimpannya rapi jauh dari kegalauan dunia ini Antara dunia dan akhirat tentu kau memilih akhirat Lihatlah kau sampai menamakan amal-duniamu sebagai amal akhirat Antara ini dan itu Benarkah kau memilih itu? (Karya A. Mustofa Bisri) Nilai nilai atau pesan moral dalam teks puisi tersebut adalah A. Manusia memiliki berbagai pilihan hidup yang serimg kali membingungkan B. Manusia dihadapkan pada pilihan jalan hidup yang harus disikapi secara hati hati dam sabar

A
mohon maaf jika salah..
.
.
.
semoga membantu

7. bus kota sajak-sajak ku tak tahu dimana lagi mesti menaruh harapan dan keluh kesahmu itu kata dan baris begitu berjejalbergantungan pada judul di pintu seperti bus kota di Jakarta banyak impian musti ditinggalkan sebagian judul terpaksa dibatalkan beberapa lagi hilang tercopet waktu terlantar begitu saja sepanjang jalan 15.kalimat kritik sesuai dengan isi puisi tersebut adalah a.puisi-puisi ook nugraha selalu bertema kehidupan sosial b.puisi bus kota berisi kebingungan penyair kepada sikap seseorang c.puisi bus kota menggunakan bahasa sehari-hari sehingga mengurangi unsur puitisnya d.puisi bus kota Sangat menarik karena menggunakan kata-kata romantis

C jawabannya yaa semoga benerjawabannya C
maaf kalau salah

8. Teks Negosiasi:Calon Penumpang: "Bang, ke Pasar Wage berapa?"Tukang Ojek: "10 ribu, mas"Calon Penumpang: "Kok mahal amat bang, kan deket tuh disitu, 5 ribu aja ya"Tukang Ojek: "Aduh, itu kemurahan, enggak nutup uang bensin atuh"Calon Penumpang: "Iya deh iya bang, saya tambah 2 ribu biar jadi jadi 7 ribu ya, bagaimana?"Tukang Ojek: "Tambah 1 ribu lagi deh, langsung capcuss."Calon Penumpang: "Okelah bang, saya setuju, antar saya ke pasar wage."1. Pengertian Negosiasi berdasarkan teks diatas adalah....a. wujud interaksi sosial yang bertujuan untuk mencari kesepakatanb. perdebatan antara pihak satu dengan pihak lainc. penggambaran suatu masalah sesuai dengan kejadian yang terjadid. kesimpulan teks deskriptif2. Mencapai suatu kesepakatan dari kedua belah pihak yang saling menguntungkan, merupakan....a manfaat negosiasi b. manfaat diplomasic. tujuan interaksid. tujuan negosiasiPihak afirmasi(Pengantar) Saya mendukung industri sawit. Indonesia merupakan salah satu negara pengekspor sawit terbesar. Kita harus memanfaatkan sebaik mungkin potensi negeri demi kemajuan ekonomi. (Argumen) Industri sawit dapat menjadi penopang perekonomian Indonesia. Pada 2017 industri sawit menjadi penghasil devisa sebesar US$ 22,97 miliar. Sedangkan pada 2020 tercatat, ekspor kelapa sawit mencapai 14,6 juta ton atau setara dengan 13,82 miliar dolar AS. Industri ini juga dapat menyerap tenaga kerja bagi masyarakat.(Simpulan) Dari segi ekonomi, sawit sangat menguntungkan. Maka, saya mendukung sepenuhnya industri sawit di Indonesia.Pihak oposisi(Pengantar) Saya menolak adanya industri sawit. Setiap tahun Indonesia mengalami kebakaran hutan karena pembukaan lahan untuk industri sawit Hutan heterogen semakin sempit, kehidupan masyarakat adat terancam, belum lagi krisis iklim yang semakin parah. (Argumen) Krisis iklim sudah menjadi sorotan dan fokus permasalahan negara-negara di dunia. Indonesia, yang dinilai sebagai lumbung oksigen dunia malah dipusingkan dengan kebakaran hutan. Kementrian Lingkungan Hidup mencatat pada 2020, seluas 292.922 hektar lahan hutan terbakar. Sementara angka tertinggi ada pada 2005, yaitu seluas 2.611.411,44 hektar dilahap a api. Kebakaran tersebut timbul karena berkurangnya hutan heterogen dan pembukaan lahan untuk industri sawit. Industri sawit hanya menguntungkan perusahaan dan korporasi, sementara warga negara menjadi korban (Simpulan) Dampak buruk yang ditimbulkan industri sawit sangat besar. Mulai dari polusi, gangguan kesehatan, ketimpangan sosial, bahkan ketimpangan ekonomi. Maka, saya menolak industri sawit, karena merugikan dan mengancam nyawa warga negara.3. Berdasarkan teks Debat diatas, Tujuan debat adalah........a. melatih diri untuk selalu bersikap kritis dalam setiap permasalahan perdebatanb. mencari kepuasan diri atau masing-masing kelompokc. melemahkan pemahaman dari materi perdebatan d. memperbanyak musuh debat4. Berdasarkan teks di atas terdapat adanya Materi, personalia dan fasilitas dalam tersebut termasuk kedalam.... sebuah debat hala. unsur-unsur debatb. ciri-ciri debat c. struktur debatd. pengertian debat5. Pada teks diatas dapat kita lihat cara menulis debat yang benar yaitu dengan menyusun kerangka debat,kerangka tersebut harus....a. acak-acakan biar membingungkanb. rapi dan terstrukturc. terorganisird. adanya tanya jawab dengan narasumber6. Sesorang yang dianggap memiliki pengetahuan lebih terhadap suatu masahdisebut....a. moderatorb. narasumberc. peserta debatd. PenontonDi negeri amplopyang diperdebatkanDi Negeri Amplop A. Mustofa Bisri (Gus Mus)Aladin menyembunyikan lampu wasiatnya, maluSamson tersipu-sipu, rambut keramatnya ditutupi topi rapi-rapi David Copperfield dan Houdini bersembunyi rendah diri Entah andaikata Nabi Musa bersedia datang membawa tongkatnyaAmplop-amplop di negeri amplopmengatur dengan teratur hal-hal yang tak teratur menjadi teraturhal-hal yang teratur menjadi tak teratur memutuskan putusan yang tak putusmembatalkan putusan yang sudah putusAmplop-amplop menguasai penguasadan mengendalikan orang-orang biasaAmplop-amplop membeberkan dan menyembunyikanmencairkan dan membekukanmengganjal dan melicinkan Orang bicara bisa bisuOrang mendengar bisa tuliOrang alim bisa napsu Orang sakti bisa matiDi negeri amplopamplop-amplop mengamplopi apa saja dan siapa saja7. Setelah membaca puisi Di Negeri Amplop, bagaimana suasana hati yang digambarkan oleh penulis?a. Marah.b. Bahagia.c. Sedih.d. Syahdu.8. Dalam puisi tersebut, terdapat banyak kata "amplop" yang digunakan secara berulang Makna dari kata"amplop" yang dimaksudkan oleh penulis adalah.a. amplop pesanb. sumbangan c. hadiahd. uang suap/ uang sogokCermati potongan bait puisi berikut! Kita harus berhenti membeli rumus-rumus asing.Diktat-diktat hanya boleh memberi metode,tetapi kita sendiri mesti merumuskan keadaan. Kita mesti keluar ke jalan raya,keluar ke desa-desa, mencatat sendiri semua gejala,dan menghayati persoalan yang nyata.​

Jawaban:

1.a

2.c

3.a

4.a

5.b

6.a

7.d

8.d

Penjelasan:

semoga membantu

maaf kalo salah

jangan lupa follow

iya

9. Yesus selalu mewartakan Kerajaan Allah dengan menggunakan... a. Dongeng b. Cerita rakyat c. Puisi d. Perumpamaan e. Nyanyian Konsekuensi misi utama Gereja sebagai umat Allah adalah.... a. Mewartakan kabar kepada semua orang yang percaya kepada Allah b. Menjadi garam dan terang dunia untuk orang yang miskin c. Menjadi saksi Kristus dengan kata dan perbuatan di tengah masyarakat d. Ambil bagian dalam pelayanan Gereja sebagai petugas liturgi e. Berani mewartakan kabar sukacita kepada umat di paroki Gereja harus hadir sebagai :”Sakramen Keselamatan” bagi dunia disebut……. a. Gereja Umat Allah b. Gereja Persekutuan terbuka c. Gereja Eukemene d. Gereja Postkonsilier e. Gereja Misioner Sebagai orang Katolik kita perlu meneladani pribadi Yesus Kristus. Sumber-sumber yang dapat kita pakai untuk mengenal pribadi-Nya adalah .... a. Warisan iman keluarga kita b. Dongeng dari leluhur kita c. Kesaksian orang tua kita d. Kitab Suci dan Tradisi e. Ajaran Sosial Gereja Dimana desa tempat Yesus tinggal? a. Galilea b. Nazaret c. Kapernaum d. Nain e. Dion Berikut termasuk Injil adalah, kecuali... a. Matius b. Markus c. Lukas d. Yohanes e. Ratapan Arti sikap kritis Yesus bagi kita adalah …. a. Bertanya dan belajar b. Untuk saling mengampuni c. Yesus mengalahkan sikap manusia d. Yesus melarang berbuat sesuatu yang buruk e. Dapat membedakan mana yang salah dan yang benar Berikut ini yang merupakan isi dari penciptaan adalah... a. Kejadian b. Mazmur c. Keluaran d. Matius e. Kisah para rasul Salah satu alasan kenapa hati nurani bisa tumpul/buta adalah... a. Orang tersebut ragu-ragu atau bingung b. Koreksi diri/menilai diri sendiri c. Mencari keterangan pada sumber yang baik d. Mengikuti suara hati dalam berbagai hal e. Mengikuti kegiatan pramuka Manusia diciptakan Tuhan sebagai puncak dari segala ciptaan, maka dalam Kitab Kejadian 1:31, tertulis:”Maka Allah melihat segala yang dijadikan-Nya sungguh ...”. a. Mulia b. Indah c. Bijaksana d. Amat baik e. Segambar dengan-Nya Berapa jumlah kitab suci perjanjian lama dan perjanjian baru... a. 50 b. 63 c. 65 d. 66 e. 62 Tuhan menciptakan pria dan wanita sederajat, maka mereka saling …. a. Menyempurnakan b. Meneguhkan c. Melengkapi d. Mencintai e. Mengharapkan Yang menyangkal Yesus sebanyak 3 kali adalah... a. Yohanes b. Matius c. Imam besar d. Petrus e. Daud Kata tradisi dalam bahasa Yunani adalah... a. Paradoses b. Doses c. Prosesi d. Liturgi e. Paradis

Jawaban:

d. Perumpamaan

c. menjadi saksi Kristus dengan kata dan perbuatan di tengah masyarakat

d. Gereja Postkonsilier

d. Kitab Suci dan Tradisi

b. Nazaret

e. Ratapan

e. Dapat membedakan mana yang salah dan yang benar

a. Kejadian

a. Orang tersebut ragu-ragu atau bingung

d. Amat baik

d. 66

c. melengkapi

d. Petrus

a. paradoses

maaf ya bila ada yg salah. Kiranya saling memberkati

10. 14.Puisi "Bus Kota" berisi... A.Kehampaan yang dirasakan penyair sewaktu tinggal di Jakarta B.Keputusan penyair menghadapi kerasnya kota Jakarta C.Kebingungan penyair menampung harapan dan keluh kesah seseorang D.Impian penulis dan seseorang mengubah nasib di kota Jakarta 15.Kalimat kritik sesuai dengan isi puisi tersebut adalah... A.Puisi-puisi Ook Nugroho selalu bertema kehidupan sosial B.Puisi"Bus Kota" berisi kebingungan penyair kepada sikap seseorang C.Puisi"Bus Kota" menggunakan bahsa sehari-hari sehingga mengurangi unsur puitisnya D.Puisi"Bus Kota" sangat menarik karena menggunakan kata-kata romantis

Jawaban:

ya

Penjelasan:

c ya semkga membantu

Jawaban:

14.c.keningungan penyair menampung harapa dan keluh kesah seseorang

15.c.puisi"Bus kota"menggunakan bahasa sehari-hari sehingga mengurangi unsur puisinya.