materi teks puisi langkah membuat puisi?
1. materi teks puisi langkah membuat puisi?
Jawaban:
menentukan tema menentukan diksi pemilihan majalah
Penjelasan:
agar berkualitas
Jawaban:
menentukan tema,menentukan diksi, memiliki kemampuan berimajinasi
2. materi teks puisi rakyat
[tex]\red{\boxed{ \tt \: ᴊᴀᴡᴀʙᴀɴ \: : \green{}\boxed{ \tt \: Arab1ca }}}[/tex]
Puisi rakyat dapat berupa pantun, syair, gurindam, atau puisi rakyat yang berkembang di daerah tertentu. Hal yang membedakan ketiga bentuk puisi rakyat tersebut adalah rima. Rima adalah bentuk perulangan bunyi pada suatu rangkaian puisiperhatikan tiga contoh puisi rakyat berikut
contoh pertama Apabila orang banyak berkata, itu tandanya dia berdustacontoh kedua menangkap itik yang sedang berjalan, pastilah riang bukan kepalang, berbuat baik menolong teman pasti pahala banyak yang datang.contoh ke tiga Manusia turun ke bumi untuk diuji, Untuk menjadi manusia sejati, Muliakan hati untuk mendapatkan derajat tinggi,Menjadi kekasih yang dikasihi dan diberkati.3. cari materi tentang teks puisi?
Puisi merupakan salah satu jenis karya sastra yang sering kita temui dan dipelajari pada bangku SMA. Puisi adalah bentuk ekspresi diri yang menggambarkan keresahan, imajinasi, kritik, pemikiran, pengalaman, kesenangan ataupun nasehat sesorang.
Indonesia mempunyai banyak sastrawan puisi tersohor, diantaranya adalah Chairil Anwar, WS Rendra, Sapardi Djoko Damono, Taufik Ismail. Sedangkan beberapa karya puisi yang terkenal diantaranya adalah Karawang Bekasi, Aku Ingin, Aku dan masih banyak lainnya.
Nah, dalam artikel kali ini kita akan membahas tentang seluk beluk puisi, mulai dari pengertian atau definisi puisi, unsur, karakteristik, cara membuat serta cara membacanya.
contoh puisi
tentang cita cita
Aku ingin jadi merpati
Terbat di langit yang damai
Bernyanyi-nyanyi tentang masa depan
Aku ingin jadi rembulan
Turun ke bumi
Membawa cahaya kehidupan
Aku ingin jadi insan teladan
Saling berbagi rasa
Tanpa belenggu kekerasan
Banda Aceh, Agustus 2006
4. LatihanSetelah memahami materi di atas, Berilah tanda silang (x) di depan jawaban yang paling tepat !Bacalah kutipan drama berikut dengan saksama kemudian kerjakan soal nomor 1 dan 2 !Masut : “Guru, terima kasih atas ilmu yang guru berikan kepadaku. Apalah artinya diriku andai tidak ada guru.”Guru : “Masut, Masut! Kamu harus tahu, meskipun kita mempunyai ilmu hanya sedikit, namun tetap harus diberikan kepada orang lain.”(Istri Masut masuk ke ruangan membawa teh hangat).Istri Masut: “ Lebih baik kalau ngobrolnya, sambil minum teh hangat (menyodorkan cangkir)”Guru : “ Bisa saja istri kamu, Ut.”1.Suasana yang tergambar pada drama tersebut adalah ...A. santai B. tegang C. haru D. seram2.Latar tempat kutipan drama tersebut adalah ....A. rumah guru B. rumah Masut C. ruang kerja D. ruang kelasBacalah penggalan teks drama berikut untuk menjawab pertanyaan 3 s.d. 7!Elis : (datang dari ruang dalam) “Ya ... Pak. Ada apa, Pak?” Kakek: “Mana Ari dan Adi? Sudah sore begini belum di rumah?” Elis : ”Main ... Pak. Tadi bawa motor." Kakek: “Aduh, Elis. Bagaimana kalian membesarkan anak? Akan jadi apa cucuku kelak?” Elis : “Sudahlah ... Pak. Kan, Adi dan Ari sudah biasa naik motor." Kakek: “Kau dan suamimu memanjakannya. Mereka masih SMP, belum berhak punya SIM." Elis : "Biar masa kecil mereka senang, Pak! Tidak seperti kita dulu." Kakek: “Aduh ... Lis! Itu, cara mendidik anak yang salah." 3.Kutipan di atas adalah penggalan karya yang berbentuk .... a. prosa b. Puisi c. drama d. drama dan prosa 4.Sikap Elis terhadap anaknya pada percakapan di atas adalah .... a. sayang b. Bijaksana c. memanjakan d. mendidik 5.Pernyataan kakek kepada Elis pada percakapan di atas menyatakan rasa .... a. marah b. khawatir c. ingin tahu d. takut 6.Tokoh utama dalam penggalan drama di atas adalah .... a. Ari dan Adi c. Kakek, Adi, dan Ari b. Elis dan Kakek d. Kakek, Ari, Adi, dan Elis 7.Amanat yang dapat diambil dari penggalan drama di atas adalah .... a. Sebaiknya orang tua waspada dengan tingkah laku anak-anak. b. Sebaiknya orang tua mengawasi dan melarang anak-anaknya pergi. c. Sebaiknya orang tua tidak teledor meninggalkan anak-anaknya. d. Sebaiknya orang tua mendidik anaknya dengan baik, tidak memanjakan dan menuruti semua keinginan anaknya. Perhatikan denah di bawah ini untuk menjawab pertanyaan nomor 8 s.d. 10 !Perhatikan denah rumah berikut!A : GudangB : Kamar MandiC : Kamar AdikD : Kamar KakakE : Ruang Tamu 8.Berdasarkan denah di atas, kamar kakak terletak di ....a. sebelah selatan kamar adik c. depan gudangb. sebelah barat kamar mandi d. sebelah barat ruang tamu9.Berdasarkan denah di atas, sebelah utara pojok belakang merupakan ....a. gudang b. kamar mandi c. ruang tamu d. kamar adik 10.Berdasarkan denah, halaman depan menghadap ke arah ....a. utara b. selatan c. timur d. barat
Jawaban:
1. A
2. B
3. C
4. C
5. B
6. B
7. D
8.
9.
10.
Penjelasan:
maaf untuk no 8 9 10 seharusnya disertai gambar
5. Materi Bacalah puisi di bawah ini dengan seksama !Sajak Putih Karya : Chairil AnwarBersandar pada tari warna pelangiKau didepan ku bertudung sutra senjaDi hitam matamu kembang mawar dan melatiHarum rambutmu mengalun bergelut sendaSepi menyanyi malam dalam mendoa tibaMeriak muka air kolam jiwaDan dalam dadaku memerdu laguMenarik menari seluruh akuHidup dari hidupku ,pintu terbukaSelama mataku bagiku menengadahSelama kau darah mengalir dan lukaAntara kita mati datang tidak membelah.TUGASSetelah membaca teks puisi di atas telaah /analisis puisi tersebut !1. Apa tema puisi di atas?2. Apa makna puisi di atas?3. Apa citraan puisi di atas?4. Apa nada puisi di atas ?5. Apa amanat puisi di atas?
Jawaban:
(1). Tema : Percintaan
(2). Makna puisi : sebuah rasa bahagia karena kedua insan yang tadinya tidak mempunyai keberanian untuk saling menyatakan perasannya, tetapi pada akhirnya mereka mempunyai keberanian untuk saling menyatakaan perasaannya. Karena cinta yang dimiliki oleh kedua insan tersebut sangat tulus dan suci.
(3). Citraan puisi :
A). Citraan visual (penglihatan) terlihat pada baris kedua dan kedelapan yaitu “Kau depanku dan menarik menari”.
B). Citraan indera (pencium) terlihat pada bait keempat yaitu “Harum rambutmu”.
C). Citraan indera (pendengaran) terlihat pada baris kelima yaitu “Sepi menyayi”.
(4). Nada puisi :
Nada yang ditunjukan dalam puisi “Sajak Putih” ini adalah kegembiraan, dan kebahagiaan, Adapun Unsur nada dalam puisi ini adalah optimis, dan kesetiaan.
Contoh Unsur nada optimis ditunjukkan:"Hidup dari hidupku, pintu terbuka"
"Selama matamu bagiku menengadah"
Contoh Unsur nada kesetiaan ditunjukkan:"Selama kau darah mengalir dari luka"
"Antara kita Mati datang tidak membelah"
(5). Amanat puisi :
Dalam puisi ini amanat yang disampaikan oleh penyair adalah bahwa jika kita mencintai seseorang harus berani untuk menyatakaan perasaan kita masing-masing, menerima segala kelebihan dan kekurangan pasangan kita, dan berusahalah untuk selalu mencintai dan ada disisinya sampai hembusan nafas terakhir.
Semoga Membantu^_^
Jadikan Tercerdas ya(^o^)
6. (1) Siswa menyimak materi yang disampaikan guru, kemudian guru meminta siswa untuk meringkas ulang secara singkat materi yang disampaikan dibuku. (2) Siswa menyimak sebuah lagu karya Iwan Fals, yang berjudul “Oemar Bakrie”, setelah itu mereka diminta untuk menuliskan makna dari lagu yang telah didengar tadi. (3) Siswa sedang mendengarkan dongeng yang diceritakan di depan kelas oleh gurunya kemudian mereka diminta untuk membuat puisi di buku berdasarkan dongeng yang telah mereka simak (4) Perwakilan siswa membacakan sebuah dongeng, setelah itu siswa lainnya mencatat nama-nama tokoh yang berperan dalam dongeng tersebut di buku. (5) Siswa membacakan sebuah artikel yang menarik di depan kelas, dan guru mengajukan beberapa pertanyaan berkaitan dengan hal tersebut (6) Siswa menulis sebuah naskah drama kemudian mereka ditugasi untuk mementaskan naskah drama yang telah dibuat secara (7) Siswa diminta membaca teks yang telah diberikan kemudian diminta menuliskan kembali isi teks di buku. (8) Para siswa diminta untuk membaca sebuah cerpen anak-anak, kemudian mereka melanjutkan membuat resensi dari cerpen tersebut di buku. Pertanyaan: Berikut ini kalimat mana saja yang merupakan keterpaduan keterampilan menyimak dengan keterampilan menulis? Sebutkan dan jelaskan 3 kata kerja apa yang menjadi kata kuncinya
Jawaban:
yang termasuk keterampilan menyimak dan menulis adalah poin 1-4 dan poin 7
Penjelasan:
karena adanya kegiatan murid menyimak materi dan kemudian kegiatan menuliskan kembali materi yang sdh di simak
kata kerjanya
` kegiatan menyimak murid
` kegiatan imajinasi siswa
` kegiatan menulis
semoga membantu
7. 1. Jelaskan pengertian puisi 3. Sebutkan jenis puisi yang kalian buat, 4. Carilah makna konotasi pada puisi tersebut 5. Pelajari materi teks ekplanasi
Jawaban:
1.Puisi merupakan sebuah karya sastra hasil dari ungkapan dan perasaan seseorang dengan bahasa yang terikat irama, matra, rima, penyusunan lirik, dan bait. Isi-isi dalam puisi penuh makna dengan bahasa yang dipakai cukup indah
3.Puisi Naratif. Puisi naratif mengungkapkan cerita atau penjelasan penyair. Puisi ini terbagi ke dalam beberapa macam, yaitu balada dan romansa Contohnya: Perempuan Sial. la terbaring di taman tua. ...
Puisi Naratif. Puisi naratif mengungkapkan cerita atau penjelasan penyair. Puisi ini terbagi ke dalam beberapa macam, yaitu balada dan romansa Contohnya: Perempuan Sial. la terbaring di taman tua. ...Puisi Lirik. Contohnya: Berjalan di Waktu Malam yang Dingin. Berjalan di waktu malam yang dingin. ...
Puisi Naratif. Puisi naratif mengungkapkan cerita atau penjelasan penyair. Puisi ini terbagi ke dalam beberapa macam, yaitu balada dan romansa Contohnya: Perempuan Sial. la terbaring di taman tua. ...Puisi Lirik. Contohnya: Berjalan di Waktu Malam yang Dingin. Berjalan di waktu malam yang dingin. ...Puisi Deskriptif.
4.Dalam menulis puisi, penyair berusaha mengungkapkan perasaan dan maksud (pikirannya) dengan kata yang setepat-tepatnya. Penggunaan kata konotatif ini dimaksudkan untuk mengungkapkan maksud penyair, yaitu memberikan kesan yang lebih indah dan kuat. ...
Penjelasan:
cuman bisa jawab no 134 no 5 nya ngak biza maaf ya
8. Kuis +50 poin [kexcvi]: Bacalah kutipan teks berikut: "Saya bangga dengan Sultan. Sultan di usianya yang baru beranjak remaja sudah tahu banyak hal tentang matematika, dari tingkatan mendasar sehingga tingkatan paling tinggi. Dia sudah bisa integral, trigonometri, nilai mutlak, geometri, sampai rasionalisasi pecahan. Disinilah saya ingin menegaskan bahwa bocah-bocah cilik yang suka bermain game "Epep" atau Free Fire untuk hendaknya dan seyogianya mengikuti contoh yang diberikan oleh Sultan. Sultan adalah pribadi yang giat belajar, bahkan hal yang belum pantas dipelajari anak seusianya, seperti materi matematika level SMA atau level lektur/kuliah. Dengan giat belajar, seseorang mendapatkan ilmu yang menyenangkan, seperti matematika, dan bukan game yang tidak berguna dan menyita waktu seperti "Free Fire"." PILIHAN GANDA: (1) Teks ini merupakan a. narasi b. pidato c. puisi d. pantun ESSAY: (2) Apakah gagasan utama dalam teks ini? (3) Apa pesan moral dalam teks ini. (4) Sebutkan kelebihan Sultan dalam teks ini secara mendetil. [ngasal, report]
Jawaban:
1. B
2. Saya bangga dengan Sultan
3. Lebih baik belajar matematika ilmu yang menyenangkan daripada menyita waktu dengan game yang tidak berguna seperti "Free Fire"
4. Kelebihan Sultan pada teks tersebut adalah ia mengetahui banyak hal tentang matematika. Seperti tingkatan mendasar sehingga tingkatan paling tinggi.
Penjelasan:
Gagasan utama adalah pokok dari sebuah paragraf. pada teks tersebut gagasan utamanya terletak pada paragraf pertama.
pada paragraf ke-2 dan ke-3 menjelaskan tentang gagasan penjelas.
_____________________
Pendahuluan =Teks pidato merupakan teks yang bertujuan untuk mempengaruhi, mengajak atau membujuk pendengar untuk mengikuti keinginan kita secara sukarela. Susunan teks pidato terdiri atas:
pembukaanisi pidatopenutupTeks pidato memiliki ciri - ciri khusus antara lain:
bersifat mendorong atau mengajakreaksi yang diinginkan adalah membangkitkan emosi, agar pendengar menyetujui atau meyakini dan mungkin membangkitkan timbulnya tindakan tertentu pada pendengarnya.
Pembahasan =1. Teks ini merupakan opsi B. teks pidato
Alasan :
Karena teks tersebut bersifat persuasif, yakni bersifat mengajak para pendengarnya untuk melakukan apa yang di inginkan oleh pembaca pidato.
Pada teks ini, pembaca berharap agar para pendengarnya dapat memanfaatkan waktu dengan baik dengan giat belajar sehingga mampu mempelajari lebih tinggi dari level yang seharusnya dan tidak menyita waktu demi hal yang tidak memiliki manfaat bagi hidup seperti bermain game "free fire"
.
2. Gagasan utama dalam teks ini adalah "rasa bangga pembaca kepada anak bernama Sultan"
Alasan :
Gagasan utama dalam suatu pidato biasanya terdapat dalam paragraf pertama bagian isi pidato. Hal ini tercantum dalam kalimat pertama yakni:
"Saya bangga dengan Sultan".
3. Pesan moral dalam teks ini adalah "Dengan giat belajar, seseorang akan mendapatkan sebuah manfaat yang beharga bagi hidupnya "
Alasan :
Pesan moral dalam suatu pidato, pada umumnya disimpulkan oleh pembaca pada paragraf terakhir bagian isi pidato. Hal ini tercantum:
"Dengan giat belajar, seseorang mendapatkan ilmu yang menyenangkan, seperti matematika, dan bukan game yang tidak berguna dan menyita waktu seperti "Free Fire".
4. Kelebihan Sultan yang dijelaskan dalam teks pidato ini adalah "memiliki rasa ingin tahu yang tinggi sehingga dengat memanfaatkan waktunya untuk belajar, ia mampu untuk mengausai materi yang seharusnya belum dipelajari olehnya"
Alasan :
Dengan membaca teks pidato dengan teliti dan menuliskan point - point mengenai apa yang dipertanyakan, maka kita dapat langsung menyusunnya menjadi sebuah kalimat yang mencakup seluruh jawban yang dipertanyakan.
.
Pelajari lebih lanjut =1. Materi mengenai pengertian teks pidato
https://brainly.co.id/tugas/55120642. Materi mengenai fungsi, tujuan dan macam - macam teks pidato
https://brainly.co.id/tugas/238351793. Materi mengenai menentukan unsur - unsur pada teks pidato
https://brainly.co.id/tugas/26603232.
Detail Jawaban =______________________________________
Kelas = 6
Mapel = Matematika
Bab = Bab 5 - Menulis teks laporan, teks iklan dan teks pidato
Kode Kategorisasi = 6.1.5
Kata Kunci = teks pidato, gagasan utama, pesan moral, unsur pidato
______________________________________
.
#semoga membantu
#semangat belajar dan raih prestasi yang terbaik
9. Perhatikan Contoh Kegiatan dibawah ini! (1) Siswa menyimak materi yang disampaikan guru, kemudian guru meminta siswa untuk meringkas ulang secara singkat materi yang disampaikan dibuku. (2) Siswa menyimak sebuah lagu karya Iwan Fals, yang berjudul “Oemar Bakrie”, setelah itu mereka diminta untuk menuliskan makna dari lagu yang telah didengar tadi. (3) Siswa sedang mendengarkan dongeng yang diceritakan di depan kelas oleh gurunya kemudian mereka diminta untuk membuat puisi di buku berdasarkan dongeng yang telah mereka simak (4) Perwakilan siswa membacakan sebuah dongeng, setelah itu siswa lainnya mencatat nama-nama tokoh yang berperan dalam dongeng tersebut di buku. (5) Siswa membacakan sebuah artikel yang menarik di depan kelas, dan guru mengajukan beberapa pertanyaan berkaitan dengan hal tersebut (6) Siswa menulis sebuah naskah drama kemudian mereka ditugasi untuk mementaskan naskah drama yang telah dibuat secara (7) Siswa diminta membaca teks yang telah diberikan kemudian diminta menuliskan kembali isi teks di buku. (8) Para siswa diminta untuk membaca sebuah cerpen anak-anak, kemudian mereka melanjutkan membuat resensi dari cerpen tersebut di buku. Pertanyaan: Berikut ini kalimat mana saja yang merupakan keterpaduan keterampilan membaca dengan keterampilan menulis? Sebutkan dan jelaskan 3 kata kerja apa yang menjadi kata kuncinya!
Kalimat yang merupakan keterpaduan keterampilan membaca degan keterampilan menulis adalah sebagai berikut:
"Siswa menyimak sebuah lagu karya Iwan Fals, yang berjudul “Oemar Bakrie”, setelah itu mereka diminta untuk menuliskan makna dari lagu....""Siswa sedang mendengarkan dongeng yang diceritakan di depan kelas oleh gurunya kemudian mereka diminta untuk membuat puisi di buku berdasarkan dongeng...""Perwakilan siswa membacakan sebuah dongeng, setelah itu siswa lainnya mencatat nama-nama tokoh yang berperan..."Terdapat kata kunci menyimak, mendengarkan membaca serta mencatat, membuat dan menuliskan sehingga menjelaskan tentang keterampilan membaca disertai ketrampilan menulis.
Penjelasan:
Pemahaman membaca berbanding lurus dengan kemampuan menulis. Semakin banyak pembaca yang dimiliki, semakin banyak pula wawasan dan pengetahuan yang dimiliki, sehingga memiliki banyak bahan referensi dan tidak akan kehabisan ide untuk menulis. Pembaca tidak ingin menjadi penulis, tetapi mereka membutuhkan kebiasaan membaca untuk menjadi penulis.
Pelajari lebih lanjut materi tentang kemampuan menulis: https://brainly.co.id/tugas/41926147
#BelajarBersamaBrainly
10. 1.teks Kang nduweni ancas menehi pangaribawa marang Kang podo moco supaya gelem Melu maring opo Kang dikarepake ngarang diarani..2. unsur pawarta kang jelentrehke babagan panggonan kedadeyan prastawa ing pawarto yoiku..3. karangan pawarta kanggo nudukake koyok ngopo kedadean prastawa kanthi kasat mata yaitu..4. ukara kang nggambarake ringkas isi pawarta, biasanya ditulis kandel ing ngisore sesirah diarani.5. sinis iklan kang duweni bau keren ancase bangun kesadaran lan pengetahuan Soko produk kang wis ana yaiku..6. perangan iklan kang mapan ing falling dhuwur Soko teks iklan yoiku...7. Demak ganti nekanane nikmati sawijining materi sing di udara wake utawa di rumah akeh diarani..8. nyimak ganti ancas supaya bisa mau berangkat di semak (becik alane, Endah orane, trep orane,lan liya liyane) diarani..9. nyemak Kanti ancas supoyo sing nyemak biso nikmati serta ngregani samudra kang disemak (wacan cerita moco puisi lanem bank pacelathon debat lan musyawarat) diarani..10. Nyemak kanggo mestahake di tumrap sawijining Prakara utawa panyaruwe sing sing sih durung yakin diarani..11.apa bae paugerane iklan persuasip?12. bapak mituturi supaya kuda di anak lanang sing apik.Ukara ndek dhuwur gantian nganggo basa Krama! 13. gaweo ukoro nganggo tembung ing ngisor iki!a. lorob.lara14. gawea ukara boso kromo nganggo tembung Wungu!15. punapa Pak Mulyo saestu tindak sala?gantian ukara kuwi nganggo basa ngoko!bantu JWB butuh bgtt
Jawaban:
1. Persuasi.
2. pokok² ing pawarta :
- punapa(what) : njlentrehake babagan kedadeyan lan sebab ana ing pawarta.
- wonten pundi(where):
njlentrehake babagan panggonan prastawa.
Penjelasan:
hanya itu yang saya tau
11. Materi pokok: Teks puisi rakyat (pantun) Plisss!!!! Tolong dijawab ya kak :-)
1. Pesan adalah setiap pemberitahuan, kata, atau komunikasi baik lisan maupun tertulis, yang dikirimkan dari satu orang ke orang lain. Pesan menjadi inti dari setiap proses komunikasi yang terjalin.
2.
Rima Awal • Rima AkhirRima Tengah • Rima Datar3. Baris ke 3 dan 4
4. ???
12. Tolong kak! Nomor 5! Materi Bahasa indonesia metari tentang Teks puisi (Kelas 8)
Jawaban:
D. guru dengan ilmu pengetahuannya berusaha mengajarkan ilmu pengetahuan kepada muridnya agar mereka lulus.
Penjelasan:
.
13. 1. Yang tidak termasuk dalam sifat karya ilmiah A. Logis B. Efesien C. Lugas D. Emosional E. Efektif 2. Yang tidak termasuk dalam jenis-jenis karya ilmiah A. Disertasi B. Resensi C. Cerpen D. Esai E. Skripsi 3. Pada dasarnya tulisan karya ilmiah bermanfaat bagi A. penulis, sampel yang diteliti, dan institusi B. peneliti sendiri dan populasi yang dijadikan objek penelitian C. penulis dan pembaca hasil tulisannya D. penulis saja E. penulis, sampel, populasi, dan pembaca 4. Yang tidak termasuk dalam unsur utama metode ilmiah A. Karakterisasi B. Hipotesis C. Prediksi D. Eksperimen E. Penelitian 5. Hal pertama yang harus disiapkan oleh seorang penulis karya ilmiah adalah A. menentukan topik B. menentukan judul C. memilih sampel D. menentukan populasi E. memilih jenis uji statistik 6. Selain memiliki sifat ilmiah, sebuah karya ilmiah hendaknya memiliki sifat tersebut, yakni ... A. urut B. agitatif C. sistematis D. formal E. naratif 7. Berikut hakikat karya ilmiah yang benar adalah... A. Karya ilmiah adalah tulisan yang disusun secara sistematis dan bersifat ilmiah. B. Karya ilmiah adalah tulisan yang membahas suatu tema. C. Karya ilmiah adalah tulisan yang membahas suatu masalah yang bersifat ilmiah. D. Karya ilmiah adalah tulisan yang membahas sebuah penelitian sesuai dengan tema yang ditentukan E. Karya ilmiah adalah sebuah tulisan bersifat ilmiah yang bermanfaat bagi penulis dan pembaca 8. Pengenalan isu, Rangkaian Argumen, dan penegasan kembali adalah bagian dari A. Teks prosedur B. Teks ceramah C. Teks Eksplanasi D. Teks anekdot E. Teks Eksposisi 9. Jenis komunikasi di depan umum yang berisi penyampaian suatu informasi , pengetahuan , dan sejenisnya adalah pengertian dari ... A. pidato B. ceramah C. membaca cerpen D. khotbah E. puisi 10. Hal yang kurang diperlukan dalam ceramah adalah ... A. Materi B. ekspresi wajah C. lafal D. intonasi E. sikap 11. Hal yang tidak termasuk dalam melakukan proses mongontruksi teks ceramah dari awal hingga akhir adalah .. A. menentukan topik/isu faktual B. merumuskan tujuan C. menyusuj kerangak D. mengembangkan kerangka menjadi naskah ceramah yang lengkap E. memiloh kata - kata langsung menyentuh khalayak 12. Dengan melakukan aktivitas yang benar, kekuatan anda akan lebih kuat dan tubuh menjadi sehat . Hal yang lebih penting juga adalah memilih makanan yang sehat. Bagian tersebut merupakan bagian dari teks ceramah yaitu ... A. penegasan kembali B. pengenalan isu C. rangkaian argumen D. pembuka E. kesimpulan 13. Mengonstruksi informasi dalam teks eksplanasi dapat dilakukan dengan A. Menceritakan kembali atau memberi tanggapan terhadap teks tersebut B. Menulis kembali teks tersebut C. Membaca kembali teks tersebut D. Membuat kembali teks E. Mengubah kembali teks 14. Isi identifikasi fenomena dalam teks eksplanasi adalah A. Pendapat penulis terkait fenomena yang dijelaskan B. Menjelaskan mengenai proses kejadian C. Pengenalan objek yg akan dijelaskan D. Menjelaskan mengenai penjelasan tentang urutan peristiwa E. Analisis fenomena yang terjadi 15. Salah satu contoh konjungsi kausalitas yang dipakai dalam teks eksplanasi adalah A. Kemudian B. Setelah itu C. Sebelum D. Pertama, kedua, dan seterusnya E. Karena 16. Karakteristik atau ciri dari teks eksplanasi ialah A. Isinya memuat fakta B. Muatannya didasarkan pada pendapat / opini C. Adanya langkah prosedur D. Memuat unsur kekonyolan E. Terdapat unsur persuasif di dalamnya 17. Teks eksplanasi bertujuan A. menyatakan hasil laporan observasi B. menyajikan hiburan C. menyajikan informasi berupa fakta secara jelas kepada pembacanya D. menjelaskan langkah-langkah dalam menghasilkan suatu hal E. menggambarkan keadaan suatu obyek
1.D
2.C
3.C
4.A
5.A
6.D
7.A/E(Gak pasti)
8.C
9.B
10.B
11.E
12.E
13.C
14.C
15.E
16.A
17.C
semoga membantu
#jadikan terbaik
14. 1) Siswa menyimak materi yang disampaikan guru, kemudian guru meminta siswa untuk meringkas ulang secara singkat materi yang disampaikan dibuku. (2) Siswa menyimak sebuah lagu karya Iwan Fals, yang berjudul “Oemar Bakrie”, setelah itu mereka diminta untuk menuliskan makna dari lagu yang telah didengar tadi. (3) Siswa sedang mendengarkan dongeng yang diceritakan di depan kelas oleh gurunya kemudian mereka diminta untuk membuat puisi di buku berdasarkan dongeng yang telah mereka simak (4) Perwakilan siswa membacakan sebuah dongeng, setelah itu siswa lainnya mencatat nama-nama tokoh yang berperan dalam dongeng tersebut di buku. (5) Siswa membacakan sebuah artikel yang menarik di depan kelas, dan guru mengajukan beberapa pertanyaan berkaitan dengan hal tersebut (6) Siswa menulis sebuah naskah drama kemudian mereka ditugasi untuk mementaskan naskah drama yang telah dibuat secara (7) Siswa diminta membaca teks yang telah diberikan kemudian diminta menuliskan kembali isi teks di buku. (8) Para siswa diminta untuk membaca sebuah cerpen anak-anak, kemudian mereka melanjutkan membuat resensi dari cerpen tersebut di buku. Pertanyaan: Berikut ini kalimat mana saja yang merupakan keterpaduan keterampilan menyimak dengan keterampilan menulis? Sebutkan dan jelaskan 3 kata kerja apa yang menjadi kata kuncinya
Jawaban:
yang termasuk keterampilan menyimak dan menulis adalah poin 1,2,3,4 dan poin 7 :
(1) Siswa menyimak materi yang disampaikan guru, kemudian guru meminta siswa untuk
meringkas ulang secara singkat materi yang disampaikan dibuku.
(2) Siswa menyimak sebuah lagu karya Iwan Fals, yang berjudul “Oemar Bakrie”, setelah
itu mereka diminta untuk menuliskan makna dari lagu yang telah didengar tadi.
(3) Siswa sedang mendengarkan dongeng yang diceritakan di depan kelas oleh gurunya
kemudian mereka diminta untuk membuat puisi di buku berdasarkan dongeng yang
telah mereka simak
(4) Perwakilan siswa membacakan sebuah dongeng, setelah itu siswa lainnya mencatat
nama-nama tokoh yang berperan dalam dongeng tersebut di buku.
(7) Siswa diminta membaca teks yang telah diberikan kemudian diminta menuliskan
kembali isi teks di buku.
Penjelasan:
karena adanya kegiatan murid menyimak materi dan kemudian kegiatan menuliskan kembali materi yang sdh di simak
kata kerjanya
` kegiatan menyimak murid
` kegiatan imajinasi siswa
` kegiatan menulis/mencatat
15. 1. berikut merupakan materi yang dapat diringkas adalah... a. kamus b. puisi c. buku d. buku gambar2. ringkasan adalah penyajian karangan atau peristiwa yang panjang dalam bentuk yang... a. panjang dan lebar b. singkat dan efektif c. berbelit-belit dan lama d. berubah-ubah dan tidak konsisten3. langkah pertama membuat ringkasan adalah... a. membaca dengan cermat teks bacaan yang akan diringkas b. memahami dengan baik isi bacaan yang diringkas c. mencatat hal-hal penting dari bacaan d. menulis ringkasan berdasarkan hal-hal penting yang dicatat4. perhatikan teks bacaan berikut!________________________________orang tua menasehati kita untuk bekerja sama agar pekerjaan terasa lebih ringan dan lebih cepat diselesaikan. kita didik untuk mampu bekerjasama,dimulai dari lingkup keluarga. selanjutnya kita akan dituntut untuk mampu bekerja sama di lingkungan yang lebih luas,misalnya di lingkungan sekolah dan kelurahan atau desa. dalam kerjasama,diperlukan semangat kerja dan niat yang tulus dan ikhlas.________________________________gagasan pokok pada paragraf tersebut terletak pada kalimat...a. kesatu b. kedua c. ketiga d. keempat-----------------------------------------------------------1. apa saja yang dilakukan dalam meringkas pada tahap membaca naskah asli?...2. apa yang dilakukan dalam meringkas pada tahap mencatat gagasan pokok?...3. sebutkan struktur dari sebuah paragraf!...4. dimana kita bisa menemukan gagasan utama?...5. bagaimana cara menentukan kalimat utama?...
Jawaban:
1.a.kamus
2.b.singkat dan efektif
3.a.membaca dengan cermat teks bacaan yang akan di ringkas
4.b.kedua
uraian
1.kita harus membaca teks terlebih dahulu biar tahu mana yang pentin mana yang ngak penting
2.kita sebaiknya membaca teks sekaligus memahami atau di coret bawah dalam tes yang penting
Penjelasan:
maaf no=3,4,5mau cari dulu semoga bisa membantu dan sekaligus follow ya?
16. BI1. Cerita tersebut bertema kepahlawanan.Pertanyaan yang tepat untuk jawaban di atas adalah ....a. Mengapa tema cerita tersebut?b. Berapakah tema cerita tersebut?c. Apa tema cerita tersebut?d. Di mana letak tema cerita tersebut?2. Langkah pertama menyusun naskah pidato adalah menentukan ....a. penutupb. isic. pembukaand. tema3. Naskah drama disebut juga dengan ....a. plotb. teaterc. skenariod. dialog4. Semua pertanyaan selalu (pasang) dengan jawaban.Kata pasang seharusnya ....a. memasangb. berpasanganc. pasangand. terpasang5. Belajar dengan tekun adalah upaya untuk menyongsong masa depan.Kata dasar menyongsong adalah ....a. nyongsongb. songsongc. songsongand. disongsong6. Pengertian surat adalah ....a. kertas yang berisi tulisan untuk menerangkan maksud atau tujuanb. surat yang dibuat oleh instansi/lembagac. surat yang dibuat oleh perorangand. surat antarteman7. Hal yang perlu diperhatikan saat membaca puisi adalah ....a. intonasi dan tanda bacab. gaya dan jedac. gaya, ekspresi, dan jedad. intonasi, jeda, dan ekspresi8. Ide pokok dari suatu teks bacaan atau berita disebut ....a. judulb. kerangka karanganc. temad. kesimpulan9. Kegiatan menyimpulkan berita artinya adalah ....a. menuliskan isi berita dengan kalimat sendirib. menuliskan intisari berita yang didengar atau dibaca dengan kalimat sendiric. meringkas berita yang didengar atau dibacad. menuliskan topik berita10. Puisi merupakan karangan terikat karena bentuknya terikat oleh ....a. bait, jumlah bait, dan sajakb. bait, sajak, rima, dan iramac. bait, jumlah larik tiap bait, sajak, dan iramad. bait, rima, dan irama11. Perhatikan puisi berikut !Kau bukan saja datang dari kalangan serdaduTetapi juga guru, penjaga hutan, pemadam kebakaran, dan masih banyak lagiPuisi tersebut menggambarkan ....a. seorang pahlawan bukan hanya berasal dari kalangan tentarab. guru, penjaga hutan, dan pemadam bukan pahlawanc rakyat bersyukur atas perjuangan seorang pahlawand. rakyat merdeka berkat perjuangan tentara belaka12. Drama yang di dalamnya berisi nyanyian dan musik disebut ....a. tragedib. komedic. pantomimd. opera13. Penulisan alamat surat berikut ini yang tepat dalam penulisan surat pribadi adalah ....a. Yth. Andi SorayaJalan Pahlawan 35Semarangb. Yth. Andi Soraya,Jalan Pahlawan 35,Semarangc. Yth. Andi SorayaJalan Pahlawan 35Semarang.d. Yth, Andi SorayaJalan Pahlawan 35Semarang14. Pesan moral yang ingin disampaikan oleh pengarang melalui karyanya disebut ....a. amanatb. temac. latard. alur15. Tinggi rendahnya nada dalam pembacaan puisi disebut ....a. rimab. jedac. intonasid. lafal16. Dengan surat ini, kami memberitahukan bahwa anak kami :Nama : Ika SusantiKelas : VITidak dapat mengikuti pelajaran pada hari ini Selasa 9 Januari 2018 karena sakit.Bagian surat di atas terdapat pada bagian ....a. pembukaan surat pribadib. surat izin kepada guruc. penutup surat resmid. surat kepada sahabat17. Susunan naskah pidato yang benar adalah ....a. pembukaan, sambutan, dan penutupb. isi pidato, pembukaan, dan penutupc. sambutan, isi pidato, dan pembukaand. pembukaan, isi pidato, dan penutup18. Berikut ini hal yang harus diperhatikan dalam berpidato adalah ....a. Menggunakan istilah-istilah asing.b. Pandangan hanya ditujukan ke satu arahc. Materi yang dibicarakan tentang persoalan ekonomi saja.d. Bahan pidato disesuaikan dengan kemampuan pendengar19. Saat ini limbah sampah banyak (manfaat) untuk bahan kerajinan.Kata dalam kurung seharusnya ditulis ....a. dimanfaatkanb. pemanfaatanc. memanfaatkand. bermanfaat20. Sales panci serba guna sedang mendemonstrasikan cara membuat bika ambon.Kata "mendemonstrasikan pada kalimat tersebut artinya ....a. menggelarb: memperagakanc. mempertontonkand. memperlihatkan21. Berikut ini yang bukan unsur dalam drama adalah ....a. plotb. setting tempatc. setting waktud. judul22. Cara menjelaskan sifat tokoh dalam drama dapat dilihat dari ....a. tata pentasb. tata riasc. dialogd. prolog23. Jumlah halaman buku dapat dilihat pada ....a. daftar isib. kata pengantarc. daftar pustakad. cover24. Menulis laporan isi buku harus berdasarkan ....a. khayalanb. isi buku yang dibacac. fakta peristiwad. hasil pengamatan peristiwa25. Bagian isi pidato berisi ....a. gagasan pokok atau materi yang akan disampaikanb. penegasan kembalic. kesimpulan pidatod. rangkuman pidato
Jawaban:
1.c 2.d 3.d 4.d 5.c 6.a 7.a 8.d
17. 5. Cermati teks puisi berikut! Wahai Guru Wahai guruku ... Tak lelah engkau melangkah menuju taman ilmu Tak letih engkau mengajarkan pengetahuan Walau materi tak didapat banyak Tapi pahala terus mengalir tak terbatas Setiap hari ilmu kau bagikan Tanpa meminta imbalan Membuatku pintar akan pengetahuan Luas dalam pemahaman Hanya mengandalkan gaji Untuk tugas membangun negeri Sedih rasanya melihat ini Di mana batin para penguasa Membiarkan ini semua terjadi ... Tuliskan isi puisi tersebut yang ada kaitannya dengan kehidupan sehari-hari!
Jawaban:
guru ngajar
Penjelasan:
gitu deh
18. LatihanSetelah memahami materi di atas, Berilah tanda silang (x) di depan jawaban yang paling tepat !Bacalah kutipan drama berikut dengan saksama kemudian kerjakan soal nomor 1 dan 2 !Masut : “Guru, terima kasih atas ilmu yang guru berikan kepadaku. Apalah artinya diriku andai tidak ada guru.”Guru : “Masut, Masut! Kamu harus tahu, meskipun kita mempunyai ilmu hanya sedikit, namun tetap harus diberikan kepada orang lain.”(Istri Masut masuk ke ruangan membawa teh hangat).Istri Masut: “ Lebih baik kalau ngobrolnya, sambil minum teh hangat (menyodorkan cangkir)”Guru : “ Bisa saja istri kamu, Ut.”1.Suasana yang tergambar pada drama tersebut adalah ...A. santai B. tegang C. haru D. seram2.Latar tempat kutipan drama tersebut adalah ....A. rumah guru B. rumah Masut C. ruang kerja D. ruang kelasBacalah penggalan teks drama berikut untuk menjawab pertanyaan 3 s.d. 7!Elis : (datang dari ruang dalam) “Ya ... Pak. Ada apa, Pak?” Kakek: “Mana Ari dan Adi? Sudah sore begini belum di rumah?” Elis : ”Main ... Pak. Tadi bawa motor." Kakek: “Aduh, Elis. Bagaimana kalian membesarkan anak? Akan jadi apa cucuku kelak?” Elis : “Sudahlah ... Pak. Kan, Adi dan Ari sudah biasa naik motor." Kakek: “Kau dan suamimu memanjakannya. Mereka masih SMP, belum berhak punya SIM." Elis : "Biar masa kecil mereka senang, Pak! Tidak seperti kita dulu." Kakek: “Aduh ... Lis! Itu, cara mendidik anak yang salah." 3.Kutipan di atas adalah penggalan karya yang berbentuk .... a. prosa b. Puisi c. drama d. drama dan prosa 4.Sikap Elis terhadap anaknya pada percakapan di atas adalah .... a. sayang b. Bijaksana c. memanjakan d. mendidik 5.Pernyataan kakek kepada Elis pada percakapan di atas menyatakan rasa .... a. marah b. khawatir c. ingin tahu d. takut 6.Tokoh utama dalam penggalan drama di atas adalah .... a. Ari dan Adi c. Kakek, Adi, dan Ari b. Elis dan Kakek d. Kakek, Ari, Adi, dan Elis 7.Amanat yang dapat diambil dari penggalan drama di atas adalah .... a. Sebaiknya orang tua waspada dengan tingkah laku anak-anak. b. Sebaiknya orang tua mengawasi dan melarang anak-anaknya pergi. c. Sebaiknya orang tua tidak teledor meninggalkan anak-anaknya. d. Sebaiknya orang tua mendidik anaknya dengan baik, tidak memanjakan dan menuruti semua keinginan anaknya. Perhatikan denah di bawah ini untuk menjawab pertanyaan nomor 8 s.d. 10 !Perhatikan denah rumah berikut!A : GudangB : Kamar MandiC : Kamar AdikD : Kamar KakakE : Ruang Tamu 8.Berdasarkan denah di atas, kamar kakak terletak di ....a. sebelah selatan kamar adik c. depan gudangb. sebelah barat kamar mandi d. sebelah barat ruang tamu9.Berdasarkan denah di atas, sebelah utara pojok belakang merupakan ....a. gudang b. kamar mandi c. ruang tamu d. kamar adik 10.Berdasarkan denah, halaman depan menghadap ke arah ....a. utara b. selatan c. timur d. barat
1.c
2.b
3 .c
4.c
5.b
6.b
7.d
8.a & d
9.a
10.c
Penjelasan:
sorry kl salah
19. Carilah sebuah teks ulasan tentang novel, cerpen, atau puisi yang dimuat di internet lalu berdasarkan teks tersebut kerjakan soal-soal berikut. a. Catatlah butir-butir pokok isi teks ulasan yang tersirat pada setiap paragraf. b. Catatlah kelebihan dan kekurangan materi dari karya yang dipaparkan pengulas. c. Identifikasilah teks ulasan tersebut berdasarkan jenisnya dengan memberikan alasan pendukung. d. Rangkailah butir-butir isi teks dan kelebihan/kekurangan pada karya tersebut dalam beberap kalimat. e. Susunlah kembali isi teks ulasan menggunakan bahasa sendiri.
Kelas : 9
Mapel : Bahasa Indonesia
Kategori : Resensi Buku
Kata Kunci : Kelebihan dan Kekurangan Novel
Kode Soal : 9.1.4
Pembahasan
Buku karya Andrea Hirata yang berjudul "Laskar Pelangi" terbit pada tahun 2005. Buku ini menggambarkan kehidupan 10 murid di SD Muhammadiyah, provinsi Bangka Belitung.
Buku ini memberikan banyak pelajaran di dalamnya, namun tentunya terdapat kelebihan dan kekurangan dari hasil karya tulis Andrea Hirata tersebut.
Kelebihan :
1. Cara penyampaian cerita yang khas
2. Terdapat kritik social terhadap pemerintah tentang pendidikan, khususnya di daerah terpencil
3. Menggambarkan persahabatan yang erat
4. Mengajarkan kita untuk selalu tabah
5. Terinspirasi dari masa kecil penulis
Kekurangan :
1. Tidak menjelaskan secara rinci tentang waktu kejadian
Semoga membantu :)
20. buatlah materi mengenai teks puisi selengkap lengkap nya??,*bantu jawab weh *
Penjelasan:
carilah arti kata kata berikut dalam KBBi
21. Apa poin-poin penting dari materi teks Narasi negosiasi, teks biografi, dan puisi!
Jawaban:
struktur bagian orientasi dan masalah yang dibicarakan
22. Carilah sebuah teks ulasan tentang novel, cerpen, atau puisi yang dimuat di koran, majalah, atau tabloid. buatlah kliping dengan menempelkanteks tersebut pada kertas kosong! 2. berdasarkan teks tersebut, kerjakan soal-soal berikut! a. catatlah butir-butir pokok isi teks ulasan tersirat pada setiap paragraf b. catatlah kelebihan dan kekurangan materi dari karya yang dipaparkan pengulas c. identifikasilah teks ulasan tersebut berdasarkan jenisnya dengan memberikan alasan pendukung. 3. rangkailah butir-butir isi teks dan kelebihan /kekurangan pada karya tersebut dalam beberapa kalimat 4. susun kembali isi teks ulasan menggunakan bahasa sendiri.
Jawaban:
lahh itu kan pake karanganmu sendiri
23. Buatlah puisi dengan tema apa saja bebas, dan yang terpenting adalah puisi itu buatan sendiri dari hasil pemahaman materi tentang teks puisi ini! Buat dalam minimal 2 bait...TOLONG DIJAWAB KAK PLEASE... : )
Jawaban:
Keluargaku
Aku sayang ibuku
Aku sayang ayahku
Aku juga sayang adik
Merekalah keluargaku
Betapa bahagianya aku
Memiliki mereka itu
Selalu menemaniku setiap waktu
dalam suka dan bahagia
Ya Tuhan lindungilah mereka
Ibu ayah dan adikku
Berilah kerukunan selalu
Sehingga kami menjadi bahagia
Amin.
#semoga di jadikan yang tercerdas
24. 1. Bacalah penggalan wawancara berikut! Jurnalis : “Selamat siang. Saya Prian dari Tabloid Prestatif. Hendak bertanya apa kiat yang Adrian lakukan untuk menjadi juara lomba debat?” Adrista : “Selamat siang. Saya banyak menonton tayangan video debat, mempelajari teknik-tekniknya.’ Jurnalis : “Selain itu? “ Adrista : “Saya juga mencari referensi / materi untuk bahan debat. Baik dari buku maupun internet. Topik penggalan wawancara di atas adalah… a. Tetap berprestasi di tengah kesibukan menjadi pelajar. b. Membahas prestasi Adrista. c. Kiat menjadi juara lomba debat. d. Cara tetap berprestasi di tengah kesibukan belajar. Bacalah penggalan wawancara berikut!(untuk soal nomor 2 dan 3 Siswa : “Selamat pagi, Bu. Kami ingin menanyakan perihal persiapan kegiatan Peringatan Hari Pendidikan.” Kepala Sekolah : “Selamat pagi. Silakan.” Siswa : “Sudah berapa persen kegiatan Peringatan Hari Pendidikan, Bu?” Kepala Sekolah : “Alhamdulillah, persiapannya sudah 90%.” Siswa : “ ….” Kepala Sekolah: “Wah, bermacam-macam. Ada lomba bca puisi, lomba paduan suara, lomca cerdas cermat, bahkan fashion show.” 2. Topik penggalan wawancara di atas adalah … a. Pentingnya Peringatan Hari Pendidikan b. Persiapan Kegiatan Peringatan Hari Pendidikan c. Macam-macam kegiatan Hari Pendidikan d. Pertemuan dengan kepala sekolah 3. Pertanyaan yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang pada teks wawancara di atas adalah … a. “Apa saja yang akan ditampilkan dalam kegiatan Peringatan Hari Pendidikan, Bu?” b. “Apa saja jenis kegiatan Peringatan Hari Pendidikan, Bu?” c. “Siapa saja yang ikut serta dalam kegiatan tersebut?” d. “Di mana kegiatan panggung tersebut akan dilaksanakan, Bu?” 4. Andri merasa kepanasan dalam ruangan. Makna imbuhan ke-an pada kata kehujanan adalah… a. Menyatakan mirip b. Menyatakan hampir c. Menyatakan keadaan d. Menyatakan akibat
Jawaban:
c.menyatakan keadaan
25. Teks Negosiasi:Calon Penumpang: "Bang, ke Pasar Wage berapa?"Tukang Ojek: "10 ribu, mas"Calon Penumpang: "Kok mahal amat bang, kan deket tuh disitu, 5 ribu aja ya"Tukang Ojek: "Aduh, itu kemurahan, enggak nutup uang bensin atuh"Calon Penumpang: "Iya deh iya bang, saya tambah 2 ribu biar jadi jadi 7 ribu ya, bagaimana?"Tukang Ojek: "Tambah 1 ribu lagi deh, langsung capcuss."Calon Penumpang: "Okelah bang, saya setuju, antar saya ke pasar wage."1. Pengertian Negosiasi berdasarkan teks diatas adalah....a. wujud interaksi sosial yang bertujuan untuk mencari kesepakatanb. perdebatan antara pihak satu dengan pihak lainc. penggambaran suatu masalah sesuai dengan kejadian yang terjadid. kesimpulan teks deskriptif2. Mencapai suatu kesepakatan dari kedua belah pihak yang saling menguntungkan, merupakan....a manfaat negosiasi b. manfaat diplomasic. tujuan interaksid. tujuan negosiasiPihak afirmasi(Pengantar) Saya mendukung industri sawit. Indonesia merupakan salah satu negara pengekspor sawit terbesar. Kita harus memanfaatkan sebaik mungkin potensi negeri demi kemajuan ekonomi. (Argumen) Industri sawit dapat menjadi penopang perekonomian Indonesia. Pada 2017 industri sawit menjadi penghasil devisa sebesar US$ 22,97 miliar. Sedangkan pada 2020 tercatat, ekspor kelapa sawit mencapai 14,6 juta ton atau setara dengan 13,82 miliar dolar AS. Industri ini juga dapat menyerap tenaga kerja bagi masyarakat.(Simpulan) Dari segi ekonomi, sawit sangat menguntungkan. Maka, saya mendukung sepenuhnya industri sawit di Indonesia.Pihak oposisi(Pengantar) Saya menolak adanya industri sawit. Setiap tahun Indonesia mengalami kebakaran hutan karena pembukaan lahan untuk industri sawit Hutan heterogen semakin sempit, kehidupan masyarakat adat terancam, belum lagi krisis iklim yang semakin parah. (Argumen) Krisis iklim sudah menjadi sorotan dan fokus permasalahan negara-negara di dunia. Indonesia, yang dinilai sebagai lumbung oksigen dunia malah dipusingkan dengan kebakaran hutan. Kementrian Lingkungan Hidup mencatat pada 2020, seluas 292.922 hektar lahan hutan terbakar. Sementara angka tertinggi ada pada 2005, yaitu seluas 2.611.411,44 hektar dilahap a api. Kebakaran tersebut timbul karena berkurangnya hutan heterogen dan pembukaan lahan untuk industri sawit. Industri sawit hanya menguntungkan perusahaan dan korporasi, sementara warga negara menjadi korban (Simpulan) Dampak buruk yang ditimbulkan industri sawit sangat besar. Mulai dari polusi, gangguan kesehatan, ketimpangan sosial, bahkan ketimpangan ekonomi. Maka, saya menolak industri sawit, karena merugikan dan mengancam nyawa warga negara.3. Berdasarkan teks Debat diatas, Tujuan debat adalah........a. melatih diri untuk selalu bersikap kritis dalam setiap permasalahan perdebatanb. mencari kepuasan diri atau masing-masing kelompokc. melemahkan pemahaman dari materi perdebatan d. memperbanyak musuh debat4. Berdasarkan teks di atas terdapat adanya Materi, personalia dan fasilitas dalam tersebut termasuk kedalam.... sebuah debat hala. unsur-unsur debatb. ciri-ciri debat c. struktur debatd. pengertian debat5. Pada teks diatas dapat kita lihat cara menulis debat yang benar yaitu dengan menyusun kerangka debat,kerangka tersebut harus....a. acak-acakan biar membingungkanb. rapi dan terstrukturc. terorganisird. adanya tanya jawab dengan narasumber6. Sesorang yang dianggap memiliki pengetahuan lebih terhadap suatu masahdisebut....a. moderatorb. narasumberc. peserta debatd. PenontonDi negeri amplopyang diperdebatkanDi Negeri Amplop A. Mustofa Bisri (Gus Mus)Aladin menyembunyikan lampu wasiatnya, maluSamson tersipu-sipu, rambut keramatnya ditutupi topi rapi-rapi David Copperfield dan Houdini bersembunyi rendah diri Entah andaikata Nabi Musa bersedia datang membawa tongkatnyaAmplop-amplop di negeri amplopmengatur dengan teratur hal-hal yang tak teratur menjadi teraturhal-hal yang teratur menjadi tak teratur memutuskan putusan yang tak putusmembatalkan putusan yang sudah putusAmplop-amplop menguasai penguasadan mengendalikan orang-orang biasaAmplop-amplop membeberkan dan menyembunyikanmencairkan dan membekukanmengganjal dan melicinkan Orang bicara bisa bisuOrang mendengar bisa tuliOrang alim bisa napsu Orang sakti bisa matiDi negeri amplopamplop-amplop mengamplopi apa saja dan siapa saja7. Setelah membaca puisi Di Negeri Amplop, bagaimana suasana hati yang digambarkan oleh penulis?a. Marah.b. Bahagia.c. Sedih.d. Syahdu.8. Dalam puisi tersebut, terdapat banyak kata "amplop" yang digunakan secara berulang Makna dari kata"amplop" yang dimaksudkan oleh penulis adalah.a. amplop pesanb. sumbangan c. hadiahd. uang suap/ uang sogokCermati potongan bait puisi berikut! Kita harus berhenti membeli rumus-rumus asing.Diktat-diktat hanya boleh memberi metode,tetapi kita sendiri mesti merumuskan keadaan. Kita mesti keluar ke jalan raya,keluar ke desa-desa, mencatat sendiri semua gejala,dan menghayati persoalan yang nyata.
Jawaban:
1.a
2.c
3.a
4.a
5.b
6.a
7.d
8.d
Penjelasan:
semoga membantu
maaf kalo salah
jangan lupa follow
iya
26. 2. Perhatikan Contoh Kegiatan dibawah ini! (1) Siswa menyimak materi yang disampaikan guru, kemudian guru meminta siswa untuk meringkas ulang secara singkat materi yang disampaikan dibuku. (2) Siswa menyimak sebuah lagu karya Iwan Fals, yang berjudul “Oemar Bakrie”, setelah itu mereka diminta untuk menuliskan makna dari lagu yang telah didengar tadi. (3) Siswa sedang mendengarkan dongeng yang diceritakan di depan kelas oleh gurunya kemudian mereka diminta untuk membuat puisi di buku berdasarkan dongeng yang telah mereka simak (4) Perwakilan siswa membacakan sebuah dongeng, setelah itu siswa lainnya mencatat nama-nama tokoh yang berperan dalam dongeng tersebut di buku. (5) Siswa membacakan sebuah artikel yang menarik di depan kelas, dan guru mengajukan beberapa pertanyaan berkaitan dengan hal tersebut (20) (6) Siswa menulis sebuah naskah drama kemudian mereka ditugasi untuk mementaskan naskah drama yang telah dibuat secara (7) Siswa diminta membaca teks yang telah diberikan kemudian diminta menuliskan kembali isi teks di buku. (8) Para siswa diminta untuk membaca sebuah cerpen anak-anak, kemudian mereka melanjutkan membuat resensi dari cerpen tersebut di buku. Pertanyaan: Berikut ini kalimat mana saja yang merupakan keterpaduan keterampilan menyimak dengan keterampilan menulis? Sebutkan dan jelaskan 3 kata kerja apa yang menjadi kata kuncinya!
Jawaban:
Berikut Kalimat yang merupakan keterpaduan keterampilan menyimak dengan keterampilan menulis;(1) Siswa menyimak materi yang disampaikan guru, kemudian guru meminta siswa untuk meringkas ulang secara singkat materi yang disampaikan dibuku.(2) Siswa menyimak sebuah lagu karya Iwan Fals, yang berjudul “Oemar Bakrie”, setelah itu mereka diminta untuk menuliskan makna dari lagu yang telah didengar tadi.(4) Perwakilan siswa membacakan sebuah dongeng, setelah itu siswa lainnya mencatat nama-nama tokoh yang berperan dalam dongeng tersebut di buku.3 kata kerja yang menjadi kata kuncinya;MenyimakMenuliskanMencatat-tap ❤ below.
Hope this helping for u✌follow me
27. Bu mira telah melakukan penilaian harian untuk materi teks puisi. dari 30 siswa yang mengikuti penilaian, ada 12 siswa yang memiliki nilai 80-90, 6 siswa memiliki nilaib 75-79. kkm nilai bahasa indonesia di semester itu adalah 75. dari jumlah siswa yang belum tuntas, ada 2 siswa yang lemah di 2 kd tertentu sedangkan siswa lain lemah di seluruh kd. dengan demikian, bu mira akan memberikan remedial dengan cara
Jawaban:
105
Penjelasan:
karena itu jawaban saya
28. 1. Menyampaikan pikiran dalam bentuk kata-kata yang ditunjukkan kepada orang banyak adalah pengertian dari .... *puisinarasipidatodeklarasi2. Berikut yang merupakan urutan dalam menyusun naskah pidato adalah .... *isi, penutup, pembukaanisi, pembukaan, penutuppembukaan, isi, penutuppenutup, pembukaan, isi3. Dalam berpidato kita harus memilih bahasa yang santun dan komunikatif. Komunikatif artinya .... *bahasa resmimudah dipahamimudah diucapkanmudah dipelajari4. Inti pidato terdapat pada bagian .... *pengantarpembukapenutupisi5. Berikut yang merupakan kalimat pembuka pidato adalah .... *ucapan syukurpermohonan maaftujuan pidatouraian pidato6. Pengucapan bahasa dalam pidato harus tegas dan jelas. Pengucapan bahasa diartikan dengan .... *nadalafalintonasidinamika7. Para hadirin yang terhormat, mari kita tundukkan kepala sejenak untuk mengenang jasa para pahlawan yang telah gugur mendahului kita. Pemilihan kata yang kurang tepat pada paragraf di atas adalah .... *para hadirintundukkan kepalagugur mendahului kitamengenang jasa8. Berikut sikap yang baik saat berpidato adalah .... *melupakan naskahberbicara dengan cepatmenata materi dengan urutberbicara dengan lebay9. Contoh bagian penutup pidato adalah .... *Yang terhormat Bapak dan Ibu Guru serta teman-teman yang saya cintaiDemikian sambutan saya, semoga bermanfaat. Terima kasihMemanjatkan puji syukur kepada Tuhan yang Maha Esa atas segala rahmat dan hidayahNyaMenyampaikan pesan kepada adik kelas supaya lebih giat belajar, selalu meningkatkan kerukunan, menggalang persatuan dan kesatuan, mematuhi nasihat Bapak/ibu guru, dan menaati tata tertib sekolah10. Susunan yang tepat untuk penutup pidato tersebut adalah .... *Gambar Tanpa Teks(1) , (3) , (2)(2) , (3) , (1)(1) , (2) , (3)(2) , (1) , (3)note: BLH bantu Jan asal ygy:) poin ny udh gede NO BAHASA ALIEN KLO G BS JWAB GUSH JWAB OK SEKIAN TERIMA GAJI
Jawaban:
1.Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), pidato adalah pengungkapan pikiran dalam bentuk kata-kata yang ditujukan kepada orang banyak, atau wacana yang disiapkan untuk diucapkan di depan khalayak.
2.Urutan dalam menyusun naskah pidato terdiri atas pembukaan, isi, dan penutup
3.Saat berpidato harus memilih bahasa komunikatif, hal ini dikarenakan bahasa komunikatif adalah pengunaan bahasa yang mana kata-katanya mudah dipahami dengan tujuan agar pesan yang dibacakan di pidato mudah untuk tersampaikan.
4.Inti pidato berada pada bagian isi.
5.Salam pembuka pidato merupakan salah satu hal krusial untuk menarik perhatian audiens. Berikut contoh-contohnya.
6.no 6 ada di gambar ya
7.no 7 juga ada di gamabar
8.
Penjelasan:
maaf kalau salah
29. Nina: Bagaimana kalau nanti waktu istirahatkita ke perpustakaan?Deli : Baiklah Nina, aku akan ajak Lani ya.Nina: Boleh, Deli. Kita cari buku tentanglingkungan, ya.Kita mempunyai tugas membuat puisitentang lingkungan.Deli : Ya, tugas itu dikumpulkan minggudepan.Nina: Apakah kamu suka pengetahuan tentang lingkungan?Deli : Ya, saya suka. Penjelasan tentang lingkungan selalu saya perhatikandengan semangat.Nina: Bagus, Deli, tetapi sebaiknya kita tidak hanya memperhatikan materipelajaran yang kita suka saja. Kita harus memperhatikan setiappenjelasan guru.Deli : Tentu saja, Nina. Memperhatikan penjelasan guru di kelas merupakankewajiban kita. Jika kita tidak memperhatikan penjelasan guru, kita tidakakan bisa mengerjakan tugas-tugas kita.pertanyaan:1.apa yang akan dilakukan nina dan Deli?2. tugas apa yang akan di kerjakan mereka ?3. tuliskan permasalahan yang terdapat pada teks tersebut !4. tuliskan saran yang terdapat pada teks tersebut! pelajaran kelas : 3 #TOLONG BANTU KAK
Jawaban:
1.mencari buku tentang lingkungan
2.mempunyai tugas membuat puisi tentang lingkungan
3.permasalahannya adalah nina ingin sebaiknya kita tidak memperhatikan materi
4.Bekerja sama dalam tugas kelompok
Penjelasan:
Maaf kalau salah
Jawaban:
1. Memperhatikan pelajaran guru di kelas
2. Membuat puisi tentang lingkungan
3. Nina dan Deli tetap harus memperhatikan pelajaran dari gurunya
4. Kita tidak hanya memperhatikan materi pelajaran yang kita suka saja, tetapi harus memperhatikan pelajaran yang diberikan oleh guru juga
Penjelasan:
Maaf kalo salah
Ig : husnakhalisha9
30. 1. Suatu wujud interaksi sosial yang berfungsi untuk mendapatakan penyelesaian bersama di antara pihak-pihak yang terlibat. Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari....a. eksplansib. negosiasic. deskriptifd. argumentasie. narasi2. Salah satu tujuan dari pembuatan teks negosiasi adalah....a. mengurangi atau menghilangkan perbedaan dan pertentangan antar pihak.b. menghindari pertikaian antar perorangan.c. melawan pihak yang kalah.d. menentang pihak yang ingin menang sendiri.e. menegakkan keadilan.3. Teks negosiasi juga bisa disebut sebagai teks yang didalamnya berisi proses untuk mencapai suatu perjanjian atau kesepakatan antara....a. peroranganb. kelompokc. kedua belah pihakd. dua orang yang sedang bertikaie. pembelian dan penjualan.4. Kedua belah pihak yang bersangkutan didalam negosiasi memeiliki ..... untuk menentukan kesepakatan atau hasil akhir.a. kewajibanb. wewenangc. tanggung jawabd. hak yang samae. kekuatan bersama5. Hasil akhir atau penyelesaian negosiasi memerlukan adanya.... yang pasti antar kedua belah pihak.a. kesepakatanb. perjanjianc. pertikaiand. pertentangane. persetujuan6. Bagian yang berisi negosiasi hingga tercapai kesepakatan atau perjanjian. Pernyataan tersebut terdapat pada bagian....a. pembukab. penyampaian materic. tawar-menawar dan penyelesaian masalahd. negosiasie. penutup7. Dalam teks negosiasi, bagian pemenuhan biasanya memberitahukan tentang barang atau permasalahan agar lawan intraksi menjadi lebih paham. Bagian ini juga menjelaskan serta menjawab pertanya daria. pembelib. permintaan yang telah diajukanc. permintaand. pedagange. lawan bicara8. Pada dasarnya, menulis kerangka sebuah debat tidak jauh berbeda dengan kerangka dasar jurnal atau pidato. Namun, dalam membuat kerangka debat harus .... dengan baik.a. terlihatb. terstrukturc. terakomodird. terencanae. teramati 9. Salah satu bentuk perdebatan yang banyak digunakan. Pada paruh waktu pertama perdebatan, setiap tim memiliki dua segmen untuk menyajikan argumen. Hal tersebut merupakan pengertian debat...a. antartimb. publikc. formald. bebase. Lincoln-Douglas10. Dalam kegiatan debat, kita diberi kesepakatan untuk menyampaikan pendapat atau sanggahan yang ditujukan pada....a. narasumberb. lawan debatc. moderatord. pembicarae. penengah11. Salah satu metode yang dapat digunakan dalam debat adalah metode....a. langkab. menjatuhkan lawanc. mengkritik lawand. terpatahkane. logika12. Salah satu manfaat membuat kerangka debat adalah....a. memudahkan menjatuhkan lawan debatb. menilai kerja lawanc. membuat argumen-argumen yang tepatd. memudahkan dalam menentukan sebuah topike. memilih cara damai13. Pada dasarnya, menulis kerangka sebuah debat tidak jauh berdeba dengan kerangka dasar jurnal atau pidato. Namun, dalam membuat kerangka debat harus....a. rapi dan bijaksanab. terstruktur dengan baikc. terorganisir dan dipresentasikand. adanya tanya jawab dengan narasumbere. dapat mengajukan gagasan atau sanggahan yang sesuai dengan topik14. Salah satu hal yang tidak dibenarkan dalam kegiatan debat adalah....a. menilai baik lawan debatb. berdiskusi dengan lawan debatc. melakukan perlawanan terhadap dewan jurid. tidak menghina lawan debate. memberikankeleluasaan kaepada lawan debat15. Dalam kegiatan debat sangat deiperlukan seorang yang bisa bertindak atau menangani acara debat tersebut. Orang yang dimaksud adalah....a. moderatorb. dewan juric. pesertad. lawab debate. narasumber16. Suatau sistem debat atau adu argumen dengan salah satu dari tiga sistem yang diakui dalam skala global (dunia). Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari....a. perdebatanb. debat dua kelompokc. debat parlementerd. debat formale. debat bebas17. Dari biografi kita dapat menemukan kejadian-kejadian hidup seseorang atau misteri hidup seseorang dengan penjelasan berupa....a. kisah hidupnyab. pengalamannya dalam menjalani hidupc. kehidupan sehari-harid. kehidupan perih seseorange. tindakan atau perilaku dalam hidupnya18. Berikut ini yang termasuk biografi berdasarkan sisi penulisnya adalah....a. autografi dan biografi yang ditulis orang lainb. biografi perjalanan hidupc. biografi karierd. biografi jurnalistike. biografi sendiri19. Puisi merupakan karya sastra hasil ungkapan pemikiran dan perasaan manusia yang bahasanya terikat oleh hal-hal berikut, kecuali....a. ragamb. iramac. matrad. rimae. penyusunan lirik20. Memahami isi puisi adalah upaya awal yang harus dilakukan oleh pembaca puisi untuk mengungkap makna yang...a. indahb. tersiratc. tersuratd. menarike. imajinatif
Debat adalah sebuah kegiatan saling beradu argumen dan adu pendapat yang bertujuan untuk menyampaikan pendapat, mempertahankan dan memenangkan argumen tersebut. Debat biasanya melibatkan dua orang atau lebih yang dipimpin oleh moderator sebagai penengah dan penentu jalannya debat.
PembahasanDebat adalah sebuah aktivitas kegiatan yang dilakukan dengan saling beradu argumen atau mengemukakan pendapat masing- amsong untuk mencapai tujuan berupa memenangkan argumen tersebut atau mematahkan argumen lawan.
Dalam debat terdapat dua sudut pandang yang saling berlawanan yaitu satu pihak yang menyetujui mosi dan pihak lainnya yang tidak menyetujui mosi pihak lain.
Ciri debat:
Debat biasanya melibat beberapa orang, pada umumnya dua hingga tiga orang yang beradu argumen untuk mematahkan argumen pihak lain atau mempertahankan argumennya. Terdapat moderator yang bertugas memandu jalannya acara debat dan memberikan kesempatan pada masing-masing pihak untuk menyanggah dan menyetujui argumen satu sama lainTerdapat aktivitas saling mematahkan argumen dan berusaha mempertahankan argumennya masing-masingDebat dilakukan untuk beragam tujuan, untuk menemukan sudut pandang baru, menguji kompetensi mereka yang berdebat atau sekedar menguji topik yang sedang di perdebatkan.Jawaban
bacdabbdebccccacbbebPelajari lebih lanjutMateri tentang pengertian jenis debat /brainly.co.id/tugas/26675858Materi tentang debat lincold douglas. https://brainly.co.id/tugas/10111150Materi tentang macam- macam debat brainly.co.id/tugas/9714753Detail tambahanKelas : 10
Mapel : Bahasa Indonesia
Bab : Berdebat dengan Indah
Kode Kategorisasi : 10.1.6
#AyoBelajar
31. Analisis salah satu teks hikayatJenis Tugas : Individu1. Pilihlah salah satu contoh teks hikayat pada kesusastraan zaman Islam! (bisa dilihat diInternet dan tidak boleh sama hasil analisisnya dengan teman)2. Analisis unsur intrinsik dan ekstrinsik dari teks tersebut!3. Tentukan ciri khusus dari teks hikayat yang kalian dapat berdasarkan materi yangdisajikan !4. Tulislah masing-masing satu contoh puisi lama berikut:Contoh Pantunb. Contoh SyairContoh Gurindamd. Contoh BidalContoh Mantrae.
Jawaban:
1.Hikayat Bayan Budiman
Khojan Mubarok adalah saudagar dari kerajaan Ajam. Dia tidak memiliki anak, maka ia selalu berdoa kepada Tuhan. Setelah sekian lama, istrinya hamil dan melahirkan seorang anak laki-laki yang diberi nama Khojan Maimun.
Setelah Khojan Maimun berumur lima tahun, Khojan Mubarok menyuruh seorang guru mengaji untuk mengajarkan anaknya mengaji. Ketika Khojan Maimun berumur lima belas tahun, ia dinikahkan dengan anak saudagar kaya yang sangat cantik bernama Bibi Zaenab.
Setelah beberapa lama menikah dengan Bibi Zaenab, ia membeli seekor Burung Bayan jantan. Selain membeli Burung Bayan, ia juga membeli Burung Tiung betina. Kedua burung tersebut dibawanya ke rumah dan di taruh pada sangkar yang sama.
Pada suatu hari Khojan Maimun tertarik untuk berdagang di laut, lalu Khojan Maimun meminta izin kepada istrinya. Sebelum dia pergi, ia berpesan kepada istrinya, jika ada suatu permasalahan maka bermusyawarahlah dengan kedua burung itu, ingatlah itu karena fitnah itu lebih tajam dari pada senjata.
Setelah beberapa lama ditinggal suaminya , ada seorang anak Raja yang sedang berkuda melihat wajah Bibi Zaenab yang sangat cantik. Mereka saling jatuh cinta dan mereka bertemu dengan dibantu oleh seorang perempuan tua. Maka pada suatu malam, Bibi Zaenab berpamitan kepada Burung Tiung untuk bertemu dengan Pangeran, tetapi Burung Tiung menasehati Bibi Zaenab karena perbuatannya itu melanggar aturan Allah SWT. Mendengar nasehat Burung Tiung, Bibi Zaenab marah dan dilemparkanlah sangkar itu sampai Burung Tiung mati.
Ketika Bibi Zaenab hendak pergi, ia melihat Burubg Bayan yang sedang berpura-pura tertidur. Burung Bayan berpura-pura terkejut mendengar keinginan Bibi Zaenab yang hendak pergi menemui anak Raja. Maka Bayan berpikir, jika ia menjawab seperti yang dikatakan Tiung maka dia pun akan mati. Setelah lama berpikir, Bayan berkata, “Bibi Zaenab yang cantik, cepatlah pergi menemui anak Raja itu. Apapun yang anda lakukan itu baik atau buruk sekalipun, hamba yang akan menanggungnya. Segeralah tuan pergi, karena anak Raja sudah menunggu. Apa yang dicari manusia didunia ini selain martabat, kesabaran, dan kekayaan? Adapun hamba ini adalah seperti seekor Burung Bayan yang dicabut bulunya oleh istri tuannya sendiri.”
Setiap malam, Bibi Zaenab selalu bertemu dengan anak Raja, dan setiap berpamitan dengan Bayan, Bayan selalu bercerita hingga 24 kisah dan 24 malam terus bercerita, hingga akhirnya Bibi Zaenab insyaf terhadap perbuatannya dan menunggu suaminya Khojan Maimun pulang dari berdagang.
2.nsur- unsur intrinsik yang terdapat dari hikayat tersebut adalah :
¯Tema : seorang burung yang memberi nasihat kepada Tuannya untuk menghindari perbuatan tercela.
¯Alur : Maju
¯Tokoh dan Penokohan :
a.Khojan Mubarok : sholeh dan kaya. (analitik)
b.Khojan Maimun : berbakti kepada istrinya. (analitik)
c.Bibi Zainab : sangat cantik, kaya, dan gegabah.(analitik dan dramatik).
d.Burung Tiung : pemberi nasihat yang bijaksana. (analitik)
e.Burung Bayan : bijaksana, pemberi pitutur yang baik. (analitik)
Bukti 2 : “….Hatta setiap malam, Bibi Zainab yang selalu ingin mendapatkan anak raja itu, dan setiap berpamitan dengan bayan, maka di berilah ia cerita- cerita hingga sampai 24 kisah dan 24 malam burung tersebut bercerita,…”
¯Latar atau Setting :
Latar Tempat :
«Di Negara Ajam : “Sebermula ada saudagar di negara Ajam.”
«Di rumah : “….lalu di bawanya ke rumah….”
Latar suasana : Menegangkan
bukti 1“….maka marahlah istri Khojan Maimun dan disentakkannya tiung itu dari sangkarnya dan dihempaskannya sampai mati.”
Bukti 2 : “Lalu, Bibi Zainab pun pergi mendapatkan bayan yang sedang berpura-pura tidur, maka bayan pun berpura- pura terkejut dan mendengar kehendak hati Bibi Zainab pergi mendapatkan anak raja. Maka bayan pun berpikir bila ia menjawab seperti tiung maka ia juga akan binasa.”
¯Amanat : seorang istri haruslah menaati dan berbakti pada suaminya dan jangan gegabah pada saat diberi nasihat ataupun kritikan.
3.
4. contoh pantun
Ayahku adalah seorang petani
Bekerja tiap hari di tanah ladang
Ayo, mari kita belajar hari ini
Agar masa depan yang datang lebih gemilang
contoh syair
Sahabat selalu dihati
Engkau selalu membuatku ceria
Disaat hari-hariku sunyi
Engkau selalu ada dan membuatku bahagia
Hanya sahabat yang selalu ada
Di saat aku susah juga senang
Engkau selalu memberiku semangat
Keindahan hari bersamamu akan kukenang
Saat ku ingat masalalu
Ku sedih ku berduka
Karna sahabatku tak lagi disisiku
Dan tak lagi membuatku bahagia
Sahabat Mengapa meninggalkan meninggalkanku
Di saat dirimu pergi hidupku hampa
Aku rindu di saat kau slalu di dekat ku
Kini tiada lagi yang membuatku tertawa
contoh gurinndam
Belajarlah di usia muda.
Janganlah kamu tunda-tunda.
Penjelasan:
itu jawabanku
32. Tolong rangkumin materi ini yaaTeks puisi:-Penggunaan Majas-Menganalisis Penggunaan Simbol-Menjelaskan Kondisi-Menyampaikan Pesan-Menentukan Makna kias-Menentukan Maksud Puisi-Menggambarkan Suasana-Menentukan Tema PuisiTeks Eksposisi:-Menjelaskan Makna Istilah-Menentukan Persamaan Kata-Menentukan Kalimat Utama-Menganalisis Penulisan Kata-Menuliskan Ide Pokok-Menentukan Nominal-Menentukan Hubungan Kalimat Dalam Paragraf-Memilih Pernyataan Yang Sesuai-Menentukan Alasan-Menentukan Verba-Menjelaskan Maksud Kalimat-Menentukan Kata-Menentukan Makna KataTeks LHO:-Menentukan Maksud Kalimat-Menentukan Verba-Menentukan Kata Bersinonim-Menentukan Pernyataan Yang Tidak sesuai Dengan Makna Suatu IstilahEsay:-Menulis Artikel Berdasarkan Laporan Hasil Observasi
Jawaban:
1 mmmmmmmmmmmm
2itu dirangkum hp mmmmmm
33. Puisi: Salemba (Karya Taufiq Ismail) Alma Mater, janganlah bersedih Bila arakan ini bergerak pelahan Menuju pemakaman Siang ini Anakmu yang berani Telah tersungkur ke bumi Ketika melawan tirani 1 Pencitraan yang terdapat di bait kedua dalam puisi tersebut adalah .... Citraan Penglihatan Citraan Pendengaran Citraan Penciuman Citraan Peraba 2 Majas yang terdapat pada larik pertama pada teks puisi tersebut adalah .... metafora personifikasi repetisi hiperbola Konten acuan untuk no. 3 - 4 Puisi WS. Rendra, Orang-orang Miskin Orang-orang miskin di jalan, yang tinggal di dalam selokan, [....], yang diledek oleh impian, janganlah mereka ditinggalkan. Angin membawa bau baju mereka. Rambut mereka melekat di bulan purnama. 3 Larik yang tepat untuk mengisi bait puisi tersebut adalah .... yang menguasai perekonomian yang tinggal di dalam perumahan yang kalah dalam pergulatan yang telah menganal baik, kau tahu, 4 Makna konotasi dari kata "selokan" pada puisi tersebut adalah .... tempat aliran air rumah tangga tempat untuk pembuangan tempat tinggal mikroorganisme tempat yang tidak layak Konten acuan untuk no. 5 - 6 Kangen Oleh : Ws Rendra Kau tak akan mengerti bagaimana kesepianku menghadapi kemerdekaan tanpa cinta Kau tak akan mengerti segala lukaku karna cinta telah sembunyikan pisaunya Membayangkan wajahmu adalah siksa Kesepian adalah ketakutan dalam kelumpuhan Engkau telah menjadi racun bagi darahku Apabila aku dalam kangen dan sepi Itulah berarti aku tungku tanpa api 5 Tema puisi tersebut adalah .... kerinduan seseorang yang sangat mendalam kepada kekasihnya kemerdekaan tiada artinya tanpa cinta Kecintaan seseorang pada kekasih kesepian dan kesendirian yang menyiksa seseorang 6 Makna konotasi dari kata "kelumpuhan" adalah .... hanya diam tidak bisa berdiri tak mampu berbicara ketidakmampuan Konten acuan untuk no. 7 - 9 Larut Malam Suara Sebuah Truk karya Taufiq Ismail Sebuah Laskar truk Masuk kota Salatiga Mereka menyanyikan lagu 'Sudah Bebas Negeri Kita' Di jalan Tuntang seorang anak kecil Empat tahun terjaga: 'Ibu, akan pulangkah Bapa, dan membawakan pestol buat saya?' 7 Isi puisi tersebut adalah .... Seorang anak yang meminta mainan pistol kepada ibunya Seorang anak yang merindukan kepulangan ayahnya Seorang ayah yang berprofesi sebagai pengendara truk rela meninggalkan keluarganya demi mencari nafkah Pasukan pengendara truk yang turut berjuang memperebutkan kemerdekaan 8 Tema teks puisi tersebut adalah .... perjalanan pengorbanan perjuangan peperangan 9 Makna larik empat tahun terjaga pada teks tersebut adalah .... seorang ibu yang menjaga anaknya seorang sendiri selama empat tahun seorang anak yang kesulitan tidur selama empat tahun seorang anak yang yang menanti kepulangan ayahnya yang berjuang selama empat tahun seorang ayah yang tidak pulang selama empat tahun 10 Rumput di pekarangan Hijau merona mempesona Akar kuat dan penuh gizi Rumput penuh kegembiraan di sana Sungguh baik akan hidup jalanmu Tema kutipan puisi tersebut adalah . . . . Kesengsaraan Kebahagiaan Kemiskinan Keharuan 11 Angin semilir membawa udara panas Daun-daun seperti mengipas-ngipas Pak tua yang rebah berpeluh keringat Menghibur yang sedang duduk santai Membuai dalam imajinasi tentang dunia mimpi Penggalan puisi di atas memiliki suasana . . . . Menakutkan Ramai Damai Mencekam 12 …… wahai sahabat Untuk selamanya Kita percaya Tebarkan arah jangan pernah lelah Untukmu sahabat Tema puisi tersebut adalah …. Kegelisahan Perdamaian Persahabatan Kepercayaan 13 Dialah sang sutradara Dan kita semua para …. Maka persoalan yang utama Bagaimana memainkan peran kita Karena kita tidak bisa memilih Mari bermain dalam bimbinganNya Diksi yang tepat untuk melengkapi larik kedua puisi tersebut adalah …. Oratornya Penulisnya Aktornya Penontonnya 14 Ini dari kami bertiga Pita hitam pada karangan bunga Sebab kami ikut berduka Bagi kakak yang ditembak mati Siang tadi Suasana yang terkandung dalam puisi tersebut adalah .... Marah Bingung Sedih Gembira 15 Sosok ayah yang saat ini semakin menua Ketampananmu sudah pudar dimakan waktu Suara serak terdengar tak seidah masa mudamu Bahu baja memikul segala beban kehidupan keluarga Teks puisi di atas mengungkapkan . . . . Kesedihan sosok ayah Ayah membesarkan anak-anaknya Anak yang sayang ayah Perjuangan sosok ayah plis jawab dongg kakak
Jawaban:
Penjelasan:
Tentu, berikut adalah jawaban untuk pertanyaan Anda:
1. **Pencitraan yang terdapat di bait kedua dalam puisi tersebut adalah ....**
- **Citraan Pendengaran**
2. **Majas yang terdapat pada larik pertama pada teks puisi tersebut adalah ....**
- **metafora**
3. **Larik yang tepat untuk mengisi bait puisi tersebut adalah ....**
- **yang kalah dalam pergulatan**
4. **Makna konotasi dari kata "selokan" pada puisi tersebut adalah ....**
- **tempat yang tidak layak**
5. **Tema puisi tersebut adalah ....**
- **kesepian dan kesendirian yang menyiksa seseorang**
6. **Makna konotasi dari kata "kelumpuhan" adalah ....**
- **ketidakmampuan**
7. **Isi puisi tersebut adalah ....**
- **Seorang anak yang merindukan kepulangan ayahnya**
8. **Tema teks puisi tersebut adalah ....**
- **pengorbanan**
9. **Makna larik empat tahun terjaga pada teks tersebut adalah ....**
- **seorang anak yang yang menanti kepulangan ayahnya yang berjuang selama empat tahun**
10. **Tema kutipan puisi tersebut adalah . . . .**
- **Kebahagiaan**
11. **Penggalan puisi di atas memiliki suasana . . . .**
- **Ramai**
12. **Tema puisi tersebut adalah ….**
- **Kepercayaan**
13. **Diksi yang tepat untuk melengkapi larik kedua puisi tersebut adalah ….**
- **Aktornya**
14. **Suasana yang terkandung dalam puisi tersebut adalah ....**
- **Sedih**
15. **Teks puisi di atas mengungkapkan . . . .**
- **Kesedihan sosok ayah**
Semoga jawaban ini membantu! Jika Anda memiliki pertanyaan lain, jangan ragu untuk bertanya.
34. 7. Pada ketika akan membaca puisi, terdapat sesuat hal yang mesti dilakukan yakni?……a. intonasi dan tanda bacab. Jeda dangayac. gaya,ekspresidan.jedad. intonasi, jeda, dan ekspresi8. Ide pokok dari suatu teks bacaan atau berita disebut ….a. judulb. kerangka karanganc. temad. kesimpulan9. Kegiatan menyimpulkan berita artinya adalah ….a. Membuat isi berita dengan menggunakan karangan sendiri.b. Intisari dari berita dibuat sendiri kemudian dibaca dengan nada bahasa pribadi penulis.c. meringkas berita yang didengar atau dibacad. menuliskan topik berita10. Puisi merupakan karangan terikat karena bentuknya terikat oleh ….a. bait, jumlah bait, dan sajakb. bait, sajak, rima, dan iramac. bait, jumlah larik tiap bait, sajak, dan iramad. bait, rima, dan irama11. Perhatikan puisi berikut !Kau bukan saja datang dari kalangan serdaduTetapi juga guru, penjaga hutan, pemadam kebakaran, dan masih banyak lagiPuisi tersebut menggambarkan ….a. seorang pahlawan bukan hanya berasal dari kalangan tentarab. guru, penjaga hutan, dan pemadam bukan pahlawanc rakyat bersyukur atas perjuangan seorang pahlawand. rakyat merdeka berkat perjuangan tentara belaka12. Drama yang di dalamnya berisi nyanyian dan musik disebut ….a. tragedib. komedic. pantomimd. opera13. Penulisan alamat surat berikut ini yang tepat dalam penulisan surat pribadi adalah ….a. Yth. Andi SorayaJalan Pahlawan 35Semarangb. Yth. Andi Soraya,Jalan Pahlawan 35,Semarangc. Yth. Andi SorayaJalan Pahlawan 35Semarang.d. Yth, Andi SorayaJalan Pahlawan 35Semarang14. Pesan moral yang ingin disampaikan oleh pengarang melalui karyanya disebut ….a. amanatb. temac. latard. alur15. Tinggi rendahnya nada dalam pembacaan puisi disebut ….a. rimab. jedac. intonasid. lafal16. Dengan surat ini, kami memberitahukan bahwa anak kami :Nama : Ika SusantiKelas : VITidak dapat mengikuti pelajaran pada hari ini Selasa 9 Januari 2018 karena sakit.Bagian surat di atas terdapat pada bagian ….a. pembukaan surat pribadib. surat izin kepada guruc. penutup surat resmid. surat kepada sahabat17. Susunan naskah pidato yang benar adalah ….a. pembukaan, sambutan, dan penutupb. isi pidato, pembukaan, dan penutupc. sambutan, isi pidato, dan pembukaand. pembukaan, isi pidato, dan penutup18. Berikut ini hal yang harus diperhatikan dalam berpidato adalah ….a. Menggunakan istilah-istilah asing.b. Pandangan hanya ditujukan ke satu arahc. Materi yang dibicarakan tentang persoalan ekonomi saja.d. Bahan pidato disesuaikan dengan kemampuan pendengar19. Saat ini limbah sampah banyak (manfaat) untuk bahan kerajinan.Kata dalam kurung seharusnya ditulis ….a. dimanfaatkanb. pemanfaatanc. memanfaatkand. bermanfaat20.mendemonstrasikan pada kalimat tersebut artinya...a.menggelarb.memperagakanc.mempertontonkand.memperlihatkantolong ya kak atau abang mau di kumpul besok plissssssssssssssssss di tunggu Jawabannya yg cepat ya☺️☺️
Jawaban:
7.D
8.B
9.B
10.B
11.C
12.D
13.C
14.A
15.C
16.B
17.D
18.D
19.D
20.B
Selamat Belajar Semoga Bermanfaat
35. Amanat puisi ini apa jawabanya mohon bantuannyaAir Kesejukamu, memberikanku Kehidupan baru buatku Memberi kehidupan Dan memberi kenikmatan AIR Setetes darimu Menghidupkan dunia yang semu Kering tanpamu Mati dan hilang jiwaku AIR Butiran buih mu mengandung air Yang akan terus mengalir Membawa jutuaan harapan Untuk memberikan kehidupan Pelajari Lebih Lanjut Contoh puisi keindahan pantai 3 bait: brainly.co.id/tugas/15403583 Contoh puisi pantai 4 bait: brainly.co.id/tugas/3412457 Detil Jawaban Mapel: B. Indonesia Kelas: VIII Materi: Indahnya Berpuisi Kode soal: 1 Kode kategorisasi: 8.1.5 Kata kunci: puisi pantai 3 bait, 1 bait 4 baris ================= #TingkatkanPrestasimu #OptiTimCompetition acobdarfq dan 11 orang menganggap jawaban ini membantu TERIMA KASIH 5 4,7 (6 pilih) 1 miguel1048 avatar makasih banyak nya kk,jadi terbantu tugas ku gara² kk.sekali lagi maksih Masuk untuk menambahkan komentar Ada pertanyaan lain? CARI JAWABAN LAINNYA TANYAKAN PERTANYAANMU Pertanyaan baru di B. Indonesia jelaskan tahapan penyaluran energi listrik mulai dari pembangkit listrik berikan contoh judul untuk buku bertema salah satu keunikan budaya indonesia Poin gengss syaratnya follow dulu Buatlah salah satu contoh teks laporan hasil observasi Tentukan bagian dalam kutipan teks pidato yang mengungkap Imbunan atau ajakan operator kepada pendengar soalnyatuliskan informasi penting yang kamu peroleh dari teks tersebut! kak tolong jawab.. Bila dilakukan bersama-sama dalam beberapa kelompok, yangdinyatakan sebagai pemenangadalah kelompok yanga. jatuhb. tidak bertahanc.bertahan lamad.bert … Simak teks laporan hasil observasi berikut!Indonesia merupakan paru-paru duniakedua. Indonesia memiliki hutan lebat yangmemberikan banyak oksigen. Di … 8.apakah tema dari puisi di atas! 1. Seni yang digunakan untuk mempromosikan produk barang/jasa disebut .... *a. reklameb. seni kriyac. seni murnid. etalase2. Berikut ini bukan hal-hal … Sebelumnya Berikutnya
Jawaban:
Penjelasan:
kita harus menghemat air
36. unsur pawarta kang jlentrehake babagan panggonan kedadeyan prastawa ing pawarta yaiku....3.perangan pawarta kanggo nuduhake kaya ngapa kedadeyan prastawa kanthi kasat mata yaiku....4.ukara kang gambarake ringkesane isi pawarta, biyasane ditulis kandel ing sangisore sesirah diarani....5.jinis iklan kang duweni paugeran ancase bangun kasadaran lan pengetahuan saka prodhuk kang wis ana yaiku.....6. perangan iklan kang mapan ing paling dhuwur saka teks iklan yaiku....7. Nyemak kanthi nekanake nikmati sawijining materi sing diujarake utawa dirungokake diarani....8. Nyemak kanthi ancas supaya sing nyemak bisa mbiji samubarang kang disemak (becik-alane,endah orane ,trep orane,lan liya-liyane) diarani ....9. Nyemak kanthi ancas supaya sing nyemak bisa nikmati sarta ngregani samubarang kang disemak (wacan crita,maca puisi lan nembang,pacelathon,debat,lan musawarat) diarani....10. Nyemak kanggo mesthekake diri tumrap sawijining prakara utawa panyaruwe sing sing isih durung yakin diarani ....
Jawaban:
ini bahasa apa ya kak? aku engga tau
