menemukan unsur unsur pembentuk puisi
1. menemukan unsur unsur pembentuk puisi
Jawaban:
1 tema 2 nada dan suasana 3 perasaan 4 amanat 5 majas 6 Irama 8 penggunaan kata kata konotasi 9 kata-kata berlambang 10 pengimajinasian
Penjelasan:
maaf kalo salah ya
2. van Pembelajaran :3.7.1 Menemukan Unsur-unsur Pembentuk Puisigas :1. Jelaskan Pengertian Puisi!2. Sebutkan 4 Unsur-unsur puisi!3. Jelaskan makna dasar penggunaan kata konotasi "Hujan" oleh penyair!4. Jelaskan pengertian Lambang!5. Berilah tiga contoh kata pengimajinasian dalam puisi!
Jawaban:
1.jelaskan pengertian puizi
Jawaban:
1.Puisi merupakan karya sastra seseorang dalam menyampaikan pesan melalui diksi dan pola tertulis. Penyair adalah orang yang membuat atau menciptakan puisi. Dalam bentuk seni ini, seorang penyair menggunakan bahasa untuk menambah kualitas estetis pada makna semantis. Menurut KBBI puisi adalah:
Ragam sastra yang bahasanya terikat oleh irama, matra, rima, serta penyusunan larik dan bait
Gubahan dalam bahasa yang bentuknya dipilih dan ditata secara cermat sehingga mempertajam kesadaran orang akan pengalaman dan membangkitkan tanggapan khusus lewat penataan bunyi, irama, dan makna khusus
Sajak
2.-perwajahan puisi
-diksi
-imaji
-kata konkret
-gaya bahasa
-rima, rima terbagi menjadi tiga, yaitu
•onomatope
•bentuk intern pola bunyi
•pengulangan kata/ungkapan
Penjelasan:
jadikan yg terbaik, like nya jangan lupa
3. Tolong jawab ya 1.sebutkan Tahap Tahap wawancara! 2.jelaskan teknik menemukan perwatakan Dalam cerita rakyat! 3.apa kriteria menyampaikan Hasil pengamatan dgn baik dan benar? 4.Sebutkan unsur unsur puisi! 5.sebutkan ciri ciri pantun 6jelaskan Janis puisi berdasarkan bentuknya 7buatlah contoh format surat undangan resmi 8sebutkan bentuk puisi Baru 9jelaskan Cara memberikan tanggapan yang baik
1.
-menentukan tema
- = Narasumber
- = jenis wawancara
- = menentukan jadwal wawancara
-menyusun daftar pertanyaan
5.sajak A B A B
1 bait 4 baris
Bunyi baris 1 sama kayak baris 3 dan baris 2 sama kayak baris 4
4.kata, larik,bait, bunyi, makna
MAAF GA BISA SEMUA NYA CUMA BISA SEGITU DOANG
4. soalnya 10 1 sebutkan tahap tahap wawancara ! 2 jelaskan teknik menemukan perwatakan dalam cerita rakyat ! 3 apa kriteria menyampaikan hasil pengamatan dengan baik dan benar ! 4 buatlah contoh format undangan resmi ! 5 sebutkan unsur unsur puisi ! 6 jelaskan jenis jenis puisi berdasarkan bentuknya ! 7 sebutkan ciri ciri pantun ! 8 sebutkan bentuk bentuk puisi baru ! 9 bagaimana cara mengungkapkan saran dalam diskusi ! 10 jelaskan cara memberikan tanggapan yang baik !
Jawaban dari nomor enam
5. Annyeong :) boleh kan beberapa pelajaran dalam satu soal?? B.Indo 1.Kriteria judul puisi yang baik adalah... 2.bagaimana langkah langkah menyimpulkan yang baik... 3. bagaimana langkah langkah menemukan tema dan penokohan.. 4.membaca jadwal keberangkatan kereta api menggunakan teknik membaca... 5. untuk mendapatkan informasi dalam buku yang cepat dapat melalui... 6. memberitahukan sesuatu yang telah di kunjungi di sebut... 7. hal hal yang harus ada dalam laporan kunjungan adalah.. 8. sebutkan unsur unsur intrinstik dalam sebuah cerita! 9. disebut apakah ide atau gagasan pokok yang menjadi dasar sebuah cerita? IPA 1.benda benda yang dapat menghasilkan cahaya di sebut.. 2. udara dapat di tembus cahaya matahari, karena uara termasuk benda.. 3. reflektor lampu pada sepeda motor menggunakan cermin.. 4. peristiwa penguraian cahaya putih menjadi berbagai warna disebut.. 5. jika cahaya melalui medium yang berbeda kerapatannya, cahaya akan.. 6. kapan cahaya mengalami pembiasan.. 7. bagaimana sifat bayangan yang di bentuk cermin datar.. 8. sebutkan cara memperkecil gaya gesek.. 9. jelaskan syarat terjadinya pembiasan.. Maaf banyak soalnya sama gak sesuai dengan Mata Pel. nya :D :) Please jawab.. soalnya di kumpulin besok :D Makasih ya yang udah ngejawab soal soal ini :D
b. indo
1. pemilihan tema yg tepat,pengulangan kata,menggunakan diksi yg unik,penentuan judul yg menarik
2. soalnya kurang jelas,menyimpulkan apa?
3. cara menemukan tema bisa di lihat dari gagasan pokok yg di angkat sebagai ide cerita,menemukan penokohan dgn analitik dan dramatik
4. membaca memindai
5. membaca cepat 200 kata permenit
6. laporan
7. nama kegiatan,tempat kegiatan,hari/tanggal,waktu,pengamat,hasil pengamat
8. tema,latak,tokoh dan penokohan,sudut pandang,amanat
9. tema.
ipa
1. matahari,lampur,senter,dll
2. dpt mengeluarkan cahaya sendiri
3. cermin cekung
4. dispersi
5.lbh besar
6.ketika cahaya mengalami pembelokan
7. sifatnya tegak
8. Memberi oli/minyak pelumas, Permukaan benda dibuat halus/licin, Memberi tepung/bedak di papan karambol, Memberi roda, Bentuk aerodinamis (bentuk yang lancip), Memberi bantalan peluru, Memberi air sabun
9. cahaya melalui dua medium yang berbeda
kerapatan optiknya;
cahaya datang tidak tegaklurus terhadap bidang
batas (sudut datang lebih kecil dari 90 derajat)
6. 1.. Berikut ini adalah unsur pementasan drama, kecuali .... a. panggung b. aktor/pemeran c. sudut pandang d. kostum 2. Kegiatan mendengarkan pembacaan laporan dan berusaha menemukan pokok² isi laporan disebut ..... a. menyajikan laporan b. menyusun laporan c. menganalisis laporan d. menyimak laporan 3. Hal yg dianalisis dalam laporan dapat meliputi hal² berikut ini, kecuali ..... a. pembuat laporan b. kronologi waktu c. kebahasan bentuk laporan d. kelengkapan data 4. Hal yg membedakan antara surat dinas dengan surat pribadi adalah ... a. Alamat b. Tanda tangan c. kepala surat d. tgl surat 5. Yogyakarta kota berhati nyaman ........................... Jika anda cinta kebersihan mengapa buang sampah dikali Larik yg tepat untuk melengkapi pantun tsb adalah ... a. Itulah slogan indah sekali b. pengendara jalan berhati hati c. pergi kepasar membeli roti d. tinggallah ditempat yg aman 6. Andai esok ada lagi mentari Arah langkah terhenti seketika Langit berubah warna kelabu ...................... Bunga bunga mendadak layu Larik bermajas personifikasi untuk melengkapi bagian rumpang puisi diatas adalah ... a. Gerimis pun mulai reda lagi b. Udara terasa dingin sekali c. tanpa lentera akan gelap sekali d. embun pagi berhenti menyanyi #MOHON BANTUANNYA!! JAWAB SEMUA YAA ..
1. c.
2. d.
3. d.
4. c.
5. a.
6. b\c
c
d
d
c
a
b
kiuuu...smoga bnr
7. Penggalan cerpen di bawah untuk mengerjakan soal no 4 sampai 8. Di sepanjang jalan kulihat banyak kedai makanan yang membuatku sumringah. Aku ingin mencoba sen.uanya Mencicipi sushi asli di tempat asalnya. Pengalaman yang tak bisa dinikmati setiap hari. Dari jendela kamar 1820, Tokyo Sky Tower berdiri menusuk langit Ah, lagi lagi sebuah menara landmark kota yang pamer ketinggian. Aku selalu menemukan bangunan seperti itu di setiap negara yang kukunjungi. Menara-menara yang saling adu tinggi. semuanya menyuguhkan pengalaman yang sama. Pemandangan kota dari tempat tinggi atau bentuk khas dari menara itu sendiri. Bila berdiri di bawahnya takkan terlihat ujungnya, bila naik ke puncak tak terlihat pangkalnya. Terasa angkuh tak tersentuh, butuh waktu lama untuk memahami seluk-beluknya. Tahun lalu saat liburan ke China, aku tersesat di Shanghai TV Tower saat mencari toilet. Hal memalukan yang tak mungkin terjadi di Tugu Yogya Landmark yang lugu, sederhana, akrab, dan merakyat. Dalam sekali pandang akan terlihat pangkal dan ujung sekaligus Bisa dipeluk, dicium diusap sebagai kenangan. Aku meluruskan kaki di ofuro. Air hangat beraroma bunga merendam lelahku. Di depan cermin kulihat sabun bermerek sama dengan yang di toilet bandara. Aku geleng kepala Merek Jepang memang ada di mana-mana Di seberang hotel aku pun melihat papan nama restoran dengan brand yang sama seperti di Jakarta Produk Jepang benar-benar menguasai dunia. Lalu apa yang akan kunikmati di sini? Semuanya ada di Indonesia Selei mandi aku jalan-jalan seorang diri. Berbekal peta dan buku percakapan bahasa Jepang Tak lupa kartu nama hotel terselip di saku Berani bertanya tetap sesat di jalan. Karena orang Jepang sulit berbahasa Inggris. Daripada bingung tak bisa kembali ke hotel, aku berjalan hanya sampai Kinshi-co, stasiun kereta. Lima menit jalan santai dari hotelku. Kaki-kaki manusia Jepang begitu cepat berjalan. Semuanya menyalip langkahku Tak ada wajah yang bisa kuamati dengan jelas karena semuanya begitu bergegas Sebentar saja tinggal punggung yang semakin menjauh. Keluar masuk gerbang stasiun seperti kerumunan hatarakibachi di mulut chikatetsu, kutu pekerja yang keluar masuk lorong kereta bawah tanah 4. Jelaskan suasana yang tergambar dalam penggalan cerpen di atas! 5. Jelaskan struktur yang tersirat dalam penggalan cerpen di atas! 6. Jelaskan kata-kata yang dicetak tebal dalam penggalan cerpen di atas! 7. Gubahlah penggalan cerpen di atas menjadi sebuah puisi tanpa merubah isi dan maknanyal 8 Sebut dan jelaskan unsur instrinsik yang ada dalam penggalan cerpen di atas? Dad
Jawaban:
4. Suasana yang tergambar dalam penggalan cerpen adalah suasana perjalanan atau liburan yang dilakukan oleh narator. Terdapat nuansa kegembiraan dan keinginan untuk menikmati pengalaman baru, seperti mencicipi sushi asli di tempat asalnya dan menikmati pemandangan kota dari tempat tinggi. Namun, juga terdapat ketidakpastian dan kecemasan, seperti saat narator tersesat di Shanghai TV Tower dan sulit untuk berkomunikasi dengan orang Jepang karena kesulitan berbahasa Inggris.
5. Struktur yang tersirat dalam penggalan cerpen adalah struktur naratif yang terdiri dari pengenalan (eksposisi), perkembangan konflik (klimaks), dan penyelesaian (resolusi). Pengenalan ditemukan pada awal cerita ketika narator merasa senang melihat banyak kedai makanan di sepanjang jalan. Perkembangan konflik terjadi ketika narator tersesat di Shanghai TV Tower dan kesulitan untuk berkomunikasi dengan orang Jepang. Penyelesaian ditemukan pada akhir cerita ketika narator kembali ke hotel setelah jalan-jalan di sekitar stasiun.
6. Kata-kata yang dicetak tebal dalam penggalan cerpen adalah "sushi", "Tokyo Sky Tower", "menara landmark kota", "Tugu Yogya Landmark", "ofuro", dan "bahasa Jepang". Kata-kata ini mungkin dicetak tebal karena mereka adalah kata-kata yang penting atau spesifik dalam cerita, seperti makanan khas Jepang, landmark terkenal di Tokyo, dan bahasa yang digunakan di Jepang.
7. (Saya ga pandai bikin puisi kak, jelek)
8. Unsur instrinsik yang dapat ditemukan dalam penggalan cerpen di atas adalah sebagai berikut:
1. Tema
Tema yang dapat diambil dari penggalan cerpen di atas adalah tentang pengalaman seorang penulis dalam berkeliling dunia, mengunjungi berbagai negara dan tempat wisata, serta menyadari bahwa meskipun ada kemajuan teknologi dan globalisasi, namun kearifan lokal dan keunikan suatu tempat masih tetap bernilai dan harus dihargai.
2. Plot
Plot dalam penggalan cerpen ini adalah pengalaman seorang penulis dalam berkeliling dan mencari pengalaman baru selama liburan di Jepang, dari melihat menara landmark kota hingga mencoba berbagai makanan khas Jepang. Kemudian, penulis tersesat di Shanghai TV Tower dan akhirnya memutuskan untuk hanya jalan-jalan seorang diri di sekitar Kinshi-co.
3. Setting
Setting dalam penggalan cerpen ini adalah di berbagai negara dan tempat wisata yang dikunjungi oleh penulis, seperti Tokyo Sky Tower, restoran di Jakarta dan Jepang, serta stasiun kereta Kinshi-co di Jepang.
4. Karakter
Karakter yang muncul dalam penggalan cerpen ini hanya penulis sebagai tokoh utama, yang memiliki keinginan untuk menjelajahi dan mencoba pengalaman baru selama liburan.
5. Gaya Bahasa
Gaya bahasa dalam penggalan cerpen ini adalah deskripsi yang sangat detail tentang pengalaman penulis dalam berkeliling, sehingga membawa pembaca pada suasana dan tempat yang sama seperti yang dirasakan oleh penulis. Penggunaan bahasa yang padat dan deskriptif juga terlihat dalam penggambaran tentang menara landmark kota, makanan khas Jepang, dan orang-orang Jepang yang bergegas di stasiun kereta.
6. Amanat
Amanat yang dapat diambil dari penggalan cerpen ini adalah pentingnya menghargai kearifan lokal dan keunikan suatu tempat, meskipun teknologi dan globalisasi semakin maju. Selain itu, juga mengajarkan tentang keberanian untuk mencoba hal baru dan menjelajahi tempat yang belum pernah dikunjungi sebelumnya.
8. Penggalan cerpen di bawah untuk mengerjakan soal no 4 sampai 8. Di sepanjang jalan kulihat banyak kedai makanan yang membuatku sumringah. Aku ingin mencoba semuanya. Mencicipi sushi asli di tempat asalnya. Pengalaman yang tak bisa dinikmati setiap hari. Dari jendela kamar 1820, Tokyo Sky Tower berdiri menusuk langit. Ah, lagi lagi sebuah menara landmark kota yang pamer ketinggian. Aku selalu menemukan bangunan seperti itu di setiap negara yang kukunjungi. Menara-menara yang saling adu tinggi, semuanya menyuguhkan pengalaman yang sama. Pemandangan kota dari tempat tinggi atau bentuk khas dari menara itu sendiri. Bila berdiri di hawahnya takkan terlihat ujungnya, bila naik ke puncak tak terlihat pangkalnya. Terasa angkuh tak tersentuh, butuh waktu lama untuk memahami seluk-beluknya. Tahun lalu saat liburan ke China, aku tersesat di Shanghai TV Tower saat mencari toilet. Hal memalukan yang tak mungkin terjadi di Tugu Yogya. Landmark yang lugu, sederhana, akrab, dan merakyat. Dalam sekali pandang akan terlihat pangkal dan ujung sekaligus Bisa dipeluk, dicium, diusap sebagai kenangan. Aku meluruskan kaki di ofuro. Air hangat beraroma bunga merendam lelahku. Di depan cermin kulihat sabun bermerek sama dengar yang di toilet bandara. Aku geleng kepala. Merek Jepang memang ada di mana-mana Di seberang hotel aku pun melihat papan nama restoran dengan brand yang sama seperti di Jakarta. Produk Jepang benar-benar menguasai dunia. Lalu apa yang akan kunikmati di sini? Semuanya ada di Indonesia. Selei mandi aku jalan-jalan seorang diri. Berbekal peta dan buku percakapan bahasa Jepang. Tak lupa kartu nama hotel terselip di saku. Berani bertanya tetap sesat di jalan. Karena orang Jepang sulit berbahasa Inggris. Daripada bingung tak bisa kembali ke hotel, aku berjalan hanya sampai Kinshi-co, stasiun kereta. Lima menit jalan santai dari hotelku. Kaki-kaki manusia Jepang begitu cepat berjalan. Semuanya menyalip langkahku. Tak ada wajah yang bisa kuamati dengan jelas karena semuanya begitu bergegas. Sebentar saja tinggal punggung yang semakin menjauh. Keluar masuk gerbang stasiun seperti kerumunan hatarakibachi di mulut chikatetsu, kutu pekerja yang keluar masuk lorong kereta bawah tanah. 4. Jelaskan suasana yang tergambar dalam penggalan cerpen di atas! 5. Jelaskan struktur yang tersirat dalam penggalan cerpen di atas! 6. Jelaskan kata-kata yang dicetak tebal dalam penggalan cerpen di atas! 7. Gubahlah penggalan cerpen di atas menjadi sebuah puisi tanpa merubah isi dan maknanya! 8. Sebut dan jelaskan unsur instrinsik yang ada dalam penggalan cerpen di atas? Dead
Jawaban:
4. Suasana yang tergambar dalam penggalan cerpen di atas adalah suasana perjalanan wisatawan yang sedang berada di Jepang, di mana dia merasa kagum dengan pemandangan kota dan landmark-nya yang tinggi, serta mencoba menikmati makanan khas setempat. Namun, dia juga merasa sedikit kesepian karena berjalan sendirian di kota yang asing.
5. Struktur yang tersirat dalam penggalan cerpen di atas adalah struktur naratif, di mana terdapat pengenalan tokoh (wisatawan yang tidak disebutkan namanya), latar tempat (kota Jepang), dan juga konflik yang belum terungkap sepenuhnya (kesepian dan keterbatasan bahasa dalam berkomunikasi).
6. Kata-kata yang dicetak tebal dalam penggalan cerpen di atas adalah "sushi," "Tokyo Sky Tower," "menara landmark," "Tugu Yogya," "ofuro," "merek Jepang," "bahasa Jepang," "Kinshi-co," dan "chikatetsu." Kata-kata ini menunjukkan elemen-elemen penting dari cerita, seperti tempat, benda, dan bahasa yang digunakan.
7. Di sepanjang jalan kumelihat kedai-kedai makanan
Semua ingin kucicipi
Sushi asli di tempat asalnya
Pengalaman yang tak terlupakan
Bangunan tinggi menyambutku di setiap kota
Mengagumkan, tapi sedikit menakutkan
Tapi aku tetap berjalan sendiri
Kaki-kaki cepat Jepang menyusul
Aku seperti hilang di kerumunan
Hanya peta dan buku bahasa yang kumiliki
Mencari petunjuk di stasiun Kinshi-co
8. Unsur instrinsik yang ada dalam penggalan cerpen di atas meliputi:
Tema: Perjalanan dan eksplorasiAmanat: Keterbukaan dan keberanian dalam menghadapi pengalaman baruAlur: Tidak terlalu jelas karena ini hanya sebuah penggalan cerpen, tetapi ada indikasi konflik yang muncul pada bagian akhir ketika tokoh merasa kesepian dan sulit berkomunikasi karena bahasa yang berbeda.Sudut pandang: Tokoh utama yang menceritakan pengalamannya dalam sudut pandang orang pertama.Gaya bahasa: Deskriptif dan menggunakan banyak detail untuk menjelaskan pemandangan, bangunan, dan makanan yang ditemui oleh tokoh.Konflik: Konflik yang muncul adalah kesulitan bahasa dan rasa kesepian tokoh di kota yang asing baginya.Penokohan: Tokoh utama tidak disebutkan namanya, namun karakternya terlihat dari pengalaman dan tindakannya dalam cerita.9. soalnya 10 1 sebutkan tahap tahap wawancara ! 2 jelaskan teknik menemukan perwatakan dalam cerita rakyat ! 3 apa kriteria menyampaikan hasil pengamatan dengan baik dan benar ! 4 buatlah contoh format undangan resmi ! 5 sebutkan unsur unsur puisi ! 6 jelaskan jenis jenis puisi berdasarkan bentuknya ! 7 sebutkan ciri ciri pantun ! 8 sebutkan bentuk bentuk puisi baru ! 9 bagaimana cara mengungkapkan saran dalam diskusi ! 10 jelaskan cara memberikan tanggapan yang baik !
membuat daftar pertanyaan, menentukan narasumber, membuat perjanjian
10. 1. Gaya bahasa yang tepat digunakan untuk membuat puisi dengan suasana berbahagia adalah.... *A. romantisB. lembutC. bimbangD. indah2. Pesan yang ingin disampaikan penyair pada puisi disebut.... *temalataraluramanat3. Bentuk karya sastra dari ungkapan perasaan penyair dengan bahasa yang terikat irama, rima, lirik dan bait,serta penuh makna merupakan pengertian.... *A. prosaB. karya sastraC. cerita pendekD. puisi4. Buku yang memuat kumpulan puisi dari seorang penyair atau beberapa penyair disebut.... *A. artikelB. antologiC. ekologiD. geologi5. Di bawah ini adalah syarat-syarat pembuatan pantun yang baik, kecuali.... *5 poinA. Tiap bait terdiri dari empat kataB.Bersajak ab abC.Terdiri dari sampiran dan isiD.Terdiri dari 8-12 suku kata tiap lariknya6. Berikut ini yang bukan contoh puisi baru adalah.... *A. talibunB. sonetaC. baladaD. tersina7. Langkah pertama menulis puisi adalah.... A. menentukan temaB. menentukan suasana puisiC. menentukan pilihan kataD. menentukan nada8. Pantun merupakan jenis puisi.... *A. baruB. modernC. lamaD. masa kini9. Di bawah ini adalah unsur -unsur pembentuk puisi yang paling tepat! *A. unsur ekstrinsik dan unsur intrinsikB. unsur konotasi dan unsur denotasiC. tema, alur, dan rimaD. diksi, sudut pandang dan latar belakang pengarang10. Berikut ini contoh pusi baru adalah.... *A. syair-talibun- baladaB. gurindam-bidal- sonetaC. seloka-pantun-mantraD. hymne- ode - epigram11. Untuk menemukan makna puisi, pembaca harus membaca puisi dengan seksama dan memperhatikan banyak faktor dalam puisi. Salah satunya adalah... *A. nilai seni dari pembacaan puisiB. kemampuan dalam membaca puisiC. penggunaan bahasa yang baikD. pendengar harus terbawa dalam puisi yang dibacakan12. Koruptor itu sedang diadili di meja.... *A. hijauB. merahC. kuningD. biru13. Membaca puisi adalah salah satu cara melakukan ... terhadap karya sastra. *A. apresiasiB. akulturasiC. apersepsiD. akomudasi14.Unsur ekstrinsik puisi yang paling tepat adalah .... *A. temaB. diksiC. gaya bahasaD. latar belakang pengarang15. Puisi yang terdiri dari dua baris dalam tiap baitnya disebut.... *A. distikonB. terzinaC. quatrainD. kuint16. Kalimat di bawah ini menggunakan makna konotasi! *A. Adik kecilku suka menggigit jari.B. Kambing hitam Pak Ali sudah terjual di pasar hewan.C. Hasan menggangkat tangannya ketika dipanggil Bu Guru.D. Suci merupakan anak mas dalam keluarganya.17. Makna kias atau makna bukan sebenarnya disebut makna kata.... *A. denotasiB. lugasC. konotasiD. asli
Jawaban:
1. D : indah
2. D : amanat
3. D :puisi
4. B :antologi
5. D.Terdiri dari 8-12 suku kata tiap lariknya
6. C. balada
7. A. menentukan tema
8. C. Lama
9. A. unsur ekstrinsik dan unsur intrinsik
10. Nda tau :))
11. D. pendengar harus terbawa dalam puisi yang dibacakan
12. A. hijau
13. A. apresiasi
14. D. latar belakang pengarang
15. Nda tau :))
16. D. Suci merupakan anak mas dalam keluarganya
17. C. konotasi
Semoga membantu o(〃＾▽＾〃)o
Maaf kalo ada yng ndatau atau salah:)
Semangat belajar :D
11. 6.1. Tuliskan struktur teks cerita inspiratif.2. Diskusi ialah bentuk tukar pikiran antara dua orang atau lebih untuk menemukan kesepakatan pendapat!Tuliskan manfaat diskusi.3. Buatlah contoh pantun talibun.4. Tuliskan bagian-bagian surat.5. Kata adalah kumpulan dari beberapa bunyi ujaran (huruf-huruf) yang mengandung arti. Tuliskan jenis-jenis kata.Tuliskan perbedaan kata kajian dan kata populer.7. Termasuk majas apakah kalimat berikut ini:a. Aku tak menyangka ternyata kau serigala berbulu domba, tega-teganya kau menipuku dari belakang.b. Perayaan hari Kemerdekaan dimeriahkan oleh anak-anak, remaja, dan orang dewasa.8. Tuliskan jenis-jenis kata keterangan,9. Tuliskan pengertian ungkapan berikut:a. Kabar anginb. Buah bibir c. Naik daun10. Tuliskan jenis-jenis pergeseran makna.11. Buatlah contoh partikel lah, kah, dan pun, masing-masing 1 buah.12. Tuliskan jenis-jenis kalimat majemuk secara jelas.13. Buatlah contoh kata ulang sejati, berimbuhan, berubah bunyi dan sebahagian masing-masing dua buah.14. Buatlah puisi sebanyak tiga bait yang bertema "Keindahan Alam".15. Tentukan unsur-unsur berita (adiksimba) dari berita di bawah ini:Banjir merendam pemukiman warga dan sejumlah bangunan sekolah di Lebak, Banten, Selasa sore. Parasiswa harus meninggalkan alas kaki untuk berangkat ke sekolah. Guyuran hujan deras selama tiga hari,membuat aktivitas warga dan para siswa terganggu, salah satunya di Sekolah Menengah Negeri 1, Lebak,Banten. Banjir setinggi 30 hingga 50 cm membuat siswa harus berjalan menerjang genangan menujusekolah tanpa alas kaki, meski demikian para siswa tetap semangat belajar. Hingga tadi malam hujanmasih mengguyur wilayah Lebak, Banten, warga berharap sistem saluran air segera diperbaiki.
Teks inspiratif adalah teks yang bertujuan memberi inspirasi kebaikan kepada banyak orang. Teks inspiratif berbentuk narasi, yang berarti menceritakan sesuatu kejadian atau peristiwa
JAWAB:
STRUKTUR CERITA INSPIRATIF ADA 5 SEBAGAK BRKT;
a.ORIENTASI berupa pengantar cerita yang berisikan pengenalan tokoh dan latar cerita.
B.PERUMITAN MASALAH berupa kisah tokoh dan peristiwa yang dialami oleh tokoh yang menuju klimaks (puncak) cerita.
C.KOMPLIKASI berupa klimaks dari cerita di mana terdapat kisah yang menjadi teladan atau inspirasi.
D.RESOLUSI berupa kisah yang menyadarkan tokoh tentang kebaikan atau keteladanan.
E.KODA adalah penutup cerita yang berupa kesimpulan dan pesan moral.
PEMBAHASAN:
•Diskusi•
Diskusi adalah bentuk tukar pikiran antara dua orang atau lebih untuk menemukan kesepakatan pendapat.
-Diskusi memiliki banyak manfaat:
a.Membiasakan diri slg menghargai.
b.Menanam skp demokrasi
c.Mengembangkan daya berfikir
d.Mengembangkan pengetahuan dan
pengalaman.
•Pantun Talibun
PENGERTIAN:bentuk puisi lama yang memiliki sampiran dan isi
^Contoh^
Dikala mendung mulai menyapa
Rintik hujan mulai bersiap
Pelangi pun telah menyemburat
Jika hendak berolah surga
Buat amal soleh padat merayap
Tinggalkan semua hal maksiat
•Surat
PENGERTIAN:Surat adalah berita atau informasi yang tertulis di atas kertas yang dikirim oleh seseorang atau pihak tertentu kepada orang lain atau pihak lain
-Bagian bagian surat antara lain:
Kepala surat ( kop surat), biasanya ditulis di sebelah kiri atau di tengah-tengah dan ditulis menggunakan huruf kapital, Alamat pada awal setiap kata ditulis huruf kapital, nomor telepon.
Tanggal surat, biasanya ditulis di sebelah kanan atas, nama bulan dan nya ditulis dengan huruf secara lengkap. Nama kota tidak perlu ditulis karena sudah tertera di kop surat.
Nomor surat, sesuai dengan buku agenda surat di dalamnya, meliputi nomor urut Surat yang dikeluarkan kode, dan tahun.
Lampiran, berarti menyatakan sesuatu dengan yang lainnya dapat berubah 1 lembar atau bendel.
Hal atau perihal menunjukkan isi atau tujuan surat.
Alamat yang dituju.
Salam pembuka.
Paragraf Pembuka.
Paragraf isi.
paragraf penutup
Salam pembuka, biasanya berada di kiri bawah Atau kanan bawah.
tanda tangan dan nama lengkap membuat surat.
tembusan surat.
•Kata
PENGERTIAN:Kata adalah satuan bahasa terkecil yang dapat berdiri sendiri. Frasa adalah gabungan dua kata atau lebih yang bersifat nonpredikatif. Klausa adalah satuan gramatikal yang berupa kelompokkata, sekurang-kurangnya terdiri atas subjek dan predikat dan berpotensi menjadi kalimat.
Jenis jenis kata keterangan:
*Nomina (Kata Benda)
*Verba (Kata Kerja)
*Kata Sifat (Adjektiva)
*Promina (Kata Ganti)
*Adverbia (Kata Keterangan)
*Numeralia (Kata Bilangan)
*Konjungsi (Kata Sambung)
*Partikel (Kata Sandang)
.
Ab.Metafora merupakan majas yang menggambarkan sesuatu dengan perbandingan langsung dan tepat atas dasar sifat yang hampir sama atau bahkan sama. Majas metafora disebut juga majas persamaan atau perbandingan. Dalam menyamakan atau membandingkan sesuatu, majas metafora tidak menggunakan kata-kata penghubung.
.
Segini dlu atuh aing capekk.
Semoga membantu
12. soalnya 10 plis jawab 1 sebutkan tahap tahap wawancara ! 2 jelaskan teknik menemukan perwatakan dalam cerita rakyat ! 3 apa kriteria menyampaikan hasil pengamatan dengan baik dan benar ! 4 buatlah contoh format undangan resmi ! 5 sebutkan unsur unsur puisi ! 6 jelaskan jenis jenis puisi berdasarkan bentuknya ! 7 sebutkan ciri ciri pantun ! 8 sebutkan bentuk bentuk puisi baru ! 9 bagaimana cara mengungkapkan saran dalam diskusi ! 10 jelaskan cara memberikan tanggapan yang baik !
1.*menyediakan alat" utk wawancara.
*mengetahui org" yg akan diwawancarai
*menulis pertanyaan"
2.membaca dgn intensif (sungguh")
4.*dibuat oleh lembaga
*ditujukan utk semua org (umum)
*ada kop surat
7.*bersajak ab-ab
*satu bait empat baris
*satu baris terdapat 8-12 suku kata
maaf Yg LAin saYa TIdak BiSa
